张家港市第二届校园安全教育优质课评比活动，用72秒的时间，让东渡实验学校和妙桥小学的孩子们体验了一次身临其境的安全训练。这次评比把安全意识带到了张家港市的每一个角落。在张家港市，教育部、江苏省教育厅和苏州市教育局共同发出通知，要求每所学校必须严格落实安全教育课程。通过多媒体手段，比如3D动画演示电路短路、VR眼镜体验地震逃生和微视频展示校园欺凌影响，参赛教师把“安全”这个话题拆分成了心理卡点、情绪地雷、同伴冲突等七段沉浸式体验。妙桥小学的《情绪急救站》课程中，学生们画下自己最崩溃的瞬间，然后通过角色扮演把情绪垃圾投进“回收站”。短短十分钟内，孩子们从“我不行”变成了“我可以”。东渡实验学校的《防欺凌剧本杀》课程中，老师把校园欺凌场景写成剧本，学生们扮演施暴者、受害者和旁观者。当旁观者按下“停止键”时，全场掌声雷动。评委席上的老师不是给选手挑刺，而是寻找每个课例能带回本校继续生长的“种子”。这些“种子”包括心理剧脚本、VR素材包和消防逃生棋图纸等资料，赛后全部上传到市教研共享平台供其他学校下载使用。 这次评比活动把安全意识带入了张家港市的每一个角落。无论是妙桥小学还是东渡实验学校的孩子们，都在这个过程中收获了很多实用的知识和技能。评委席上的老师不是给选手挑刺，而是记录每个课例能带回本校继续生长的“种子”。这些资料被上传到市教研共享平台供其他学校下载使用。接下来学校会把今天的火花变成燎原之势，把优质课例整合成校本教材，并利用午会、社团和家庭日持续复现危险场景让安全成为“生活排练”，还会建立学生安全行为档案用可视化图表追踪哪些习惯真正落地生根。 这次评比活动通过多种手段将安全教育融入到孩子们的日常生活中。不管是妙桥小学还是东渡实验学校的孩子们，都在这个过程中学会了如何应对情绪问题和校园欺凌等问题。评委席上的老师不是给选手挑刺，而是寻找每个课例能带回本校继续生长的“种子”，并把这些资料上传到市教研共享平台供其他学校下载使用。接下来学校会把今天的火花变成燎原之势，将优质课例整合成校本教材并利用午会、社团和家庭日持续复现危险场景让安全成为“生活排练”，还会建立学生安全行为档案用可视化图表追踪哪些习惯真正落地生根。