第三届卓越工程师学院院长论坛这就把行业里的目光都聚到了南京，大家都在这共商新时代工程技术人才怎么培养的大计。这次活动是由中国卓越工程师培养联合体主办的，北京航空航天大学的副校长赵巍胜在现场给大家做了权威解读。那标准可不得了，专门把“学院”当成认证的基本单元，还设立了六个大方面的考核，包括学院怎么定位、怎么管质量、开放程度高不高、有没有校企师资队伍、还有职业发展的支持体系等等。特别是要求工程硕士至少得在企业待满一年，工程博士至少两年，就是要让人才跟产业需求对上号。标准还在评价上动了脑筋，不再光盯着论文看了，把搞重大设计、搞新产品研发这些真本事都当成了拿学位的核心依据。 东南大学的副校长金石也在会上介绍了自家的经验。金石是国家卓越工程师学院的院长，东南大学通过联合行业龙头建资源库、完善企业导师的双聘制还有建立以实践为主的评价体系这三大招深化了产教融合。他们现在还在一步步推进海外卓越工程师学院的布局呢。江苏那边做得也不错，光江苏省就有6所国家级的和15家省级的卓越工程师学院了。江苏省在专业学位改革和产业教授制度创新上取得了不少成绩。 赵巍胜在论坛上提到了这两个学校：东南大学是国家卓越工程师学院建设高校的代表；北京航空航天大学则是中国卓越工程师培养联合体的秘书长单位。现在的教育改革都在跟着需求走了：培养的目标不再是那种万金油型的人才了，而是转向了国家急需的战略领域；合作模式也不再是简单的单向输送而是双向赋能；质量评价也从学术导向变成了看产业贡献度大不大。 这些变革正是为了呼应新型工业化的发展需要。为了制造强国建设的目标，大家就得持续完善产教协同的机制还要优化国际布局。等到认证标准真正落地实施了以后，卓越工程师的培养就会更强调实践能力和创新贡献了。这次论坛的举办展现了我国工程教育改革的决心和规划。随着这些措施的推进，教育链、人才链还有产业链就能深度融合起来了。