近年来，数字技术的发展和国家"教育数字化战略行动"的推进，使如何借助智能手段提升教学质量、创新教研体系成为各地基础教育的重要课题。传统教研模式存个性化不足、诊断不精准、协同有限等问题，制约了区域教育的均衡发展。 台江区主动适应时代需求，于2026年3月17日启动央馆智能研修平台规模化应用领航培育区，并举办数智赋能教学优秀案例分享会。该举措既是对国家和省市教育数字化转型决策的响应，也为地方教育发展提供了技术支撑和实践平台。 当前，传统教研方式主要依靠教师个人经验，缺乏科学数据支持，难以满足新时代课堂教学的需求。同时，区域教研资源分布不均、信息壁垒较多，影响了优质资源共享和教师专业发展。如何让技术工具真正服务于师生成长，仍需创新机制。 台江区聚焦"智能研修平台"建设，是为了提升教师能力、优化课堂生态、推动教研协同，也是加快补齐区域教育短板的重要举措。 央馆智能研修平台的应用，将推动台江区课堂教学从"经验型"向"精准型"转变，实现教研工作从"模糊诊断"向"循证引领"的升级。教师可借助平台开展数据驱动的精准教学，提升课堂互动和个性化指导水平。五所学校入选第二批领航培育校，为全区打造智能研修示范带奠定基础。 会议期间，多位教师代表分享了数智赋能下的校本研修与循证教研实践。通过"两翼三阶"校本研修、"三位一体"循证教研、"三板块九环节"校本模式等创新做法，充分说明了数据驱动在日常教学中的应用。这些实践成果为全市乃至全省探索数字化背景下的校本教研提供了可复制的样板。 为确保平台落地见效，台江区教育局明确下一阶段将以争创全国领航区为目标，推进智能研修转型。工作部署涵盖筑牢智能基座、精准赋能教师成长等七大任务，并从经费、师资、技术各上强化保障。同时加快推动"数据+智能"教研新范式建设，引导教师投身循证教研。 专家指出，技术已深度融入课堂，但要始终遵循"技术为手段、育人为根本"原则，兼顾数据应用与学生全面发展的统一。要从顶层设计到分步实施，构建标准化、体系化的数字化教研新模式，实现智慧教育平台与日常教学的深度融合。 随着央馆智能研修平台在台江区的推广，预计未来三年将实现规模化普及和常态应用，推动更多中小学迈向智慧校园建设新阶段。通过深化"数据驱动—精准教学—个性成长"的闭环机制，台江区有望引领全省乃至全国基础教育数字化转型。
当教育数字化转型进入深水区，台江区的探索意义重大。这种以数据为纽带、以精准为特征的新型教育生态——重塑着教与学的方式——推动教育治理体系现代化。如何让技术更好服务于人的全面发展，仍需教育工作者持续创新。台江的这场教育改革实验，为破解基础教育高质量发展难题提供了重要启示。