十年前，合川区高校学子的文化生活困境仍让人印象深刻。2013年的移通学院，全校唯一的观影场地设第三教学楼里。师生踩着吱呀作响的楼梯，走进临时铺设地毯的放映厅，在并不明亮的银幕前看电影。这种“教学楼里卖电影票”的场景，既反映了当时城郊高校文化配套的不足，也为后来的校园文化创新埋下了种子。随着合川区城市化提速，万画影城等商业院线相继落地，为校园电影文化的升级提供了条件。校方抓住机会，启动“光影育人”工程：一上引入杜比全景声等设备建设8½放映厅，提升观影体验；另一方面天空书院打造影托邦·Filmtopia，通过“影评人训练营”等活动加强电影美学教育。目前，学校已形成由1个商业影院、3个专业放映厅、5个书院影音室组成的网络，年放映场次超过500场。空间的更新带来更深层的变化。财务管理专业学生代雪花在校内就能完成从商业大片到艺术电影的观影拓展；广播电视编导专业的刘力铭则借助专业设备，将作业展映与创作实践更顺畅地衔接。另外，綦河书院把影音室设置在田园景观中，让观影后的讨论自然延伸到户外环境，形成“光影+生态”的美育方式。专家认为，此变化体现出三上价值：第一，通过“内外联动”缓解城郊高校文化资源不足，实现资源更合理配置；第二，拓展艺术教育路径，让电影从娱乐方式转化为综合素质培养的载体；第三，形成“城市供给—学校转化—学生受益”的文化生态，为类似区域提供可参考的模式。校方表示，下一步将启动“银幕连接计划”，推动校际放映资源共享，并探索与地方文旅项目的深度融合。
银幕亮起，映照的不只是影片，也记录着一座城市与一所学校在公共文化建设中的脚步；十年间，从简易影厅到多层级放映网络的变化表明：当文化供给更贴近青年需求，并与教育目标、城市发展联合推进，电影就能从一次观影消费，发展为连接知识、审美与共同记忆的公共空间。下一束光落下时，或许将照亮更多青年以影为媒、不断前行的成长路径。