如何让教育科研真正服务教学?1月中旬,重庆市杨家坪中学举行"研成杯"校级课题结题评审会,两批次共评审16项课题,涵盖初高中语文、数学、物理等多学科。需要指出,"大思政课"资源开发、人工智能辅助教学等前沿课题占到40%。
教育科研的价值,最终要看能否转化为教学实践,能否提升教育质量；杨家坪中学通过规范的课题管理、专业的评审指导、系统的成果转化,走出了一条教研相长的路子。把科研融入日常教学,让研究服务育人实践,这种做法值得借鉴。当更多教师成为研究者,当教育科研真正扎根课堂,教育高质量发展就有了更坚实的基础。