新春刚过，位于北京市中心的景山学校排球训练馆里热闹非凡。学生们在2025年北京市中小学排球冠军赛中拿到了高中组和小学组的双冠军，他们马上投入新的训练，要为了更高的目标而努力。这个学校的排球队有超过半个世纪的传统了。从1975年成立开始，“攀登”就成了球队基因里的一部分。这不仅是指在赛场上争取胜利，还包括了学业和排球技能同时提高的追求。在这里，排球不仅仅是一项运动特长，它融入了学生的成长过程。 景山学校排球项目取得突出成绩的一个重要原因是人才培养体系设计得很好。学校把小学、初中和高中的训练连接在一起。小学生每周训练五次，中学生更多，一周练七次。这种持续的训练让运动员的技能有了连贯性和稳定性。而且学校还把文化学习和运动训练结合起来，确保学生既掌握了排球技巧又能学好功课。这个“学训结合”的模式让队员们既取得了运动成绩又保持了好成绩。 当被问到为什么这支队伍能保持竞争力时，主教练李峰回答说：“热爱。”他说只要一群人热爱排球并坚持做这件事就行了。在排球馆里有一面叫做“攀峰”的墙报记录着队伍的历程和荣耀时刻。热爱在这里变成了实实在在的行动：训练时流下的汗水、队友间默契的配合、失利时的互相鼓励以及胜利时共同欢呼的喜悦。 比如说陈宣霖在训练赛中扶起倒地的队友时自然伸手；对抗赛后队员们围在一起欢呼；训练结束后全神贯注听教练总结。这些细节共同组成了“热爱”这个词具体的样子。这种精神也在一代代教练中传承下来：从1980年第一批队员青涩的合影到现在教练团队在场地边认真指导的样子。 景山学校通过排球运动来培养学生们的精神和体魄。通过团队协作培养集体主义责任感和在对抗中锤炼意志品质等方式让他们成为具备综合素质的人才。 五十年来，北京景山学校排球队一直探索如何把特色运动项目深度融入学校教育中。它是一条以热爱驱动长期坚持的奋斗之路也是一条通过体育实践落实立德树人任务的育人之路。 展望未来，这份对排球的热爱和“学训双攀”的追求还将继续引领景山学校的少年们在人生的赛场上攀登新的高峰。