合肥六安路小学以劳动教育开启新学期 科创精神融入校园文化建设

春回大地——万象更新。3月5日上午——合肥市六安路小学中铁国际城校区全体师生齐聚操场,共同迎来2026年春季学期的开学第一课。本次开学典礼以"致敬劳动者 策马启新程"为主题,将劳动教育、科创精神与家国情怀有机融合,以一场生动的教育实践为新学期奏响奋进序曲。 典礼在庄严的出旗仪式与嘹亮的国歌声中正式开幕。校长金红在致辞中以合肥科技春晚的科创成就为切入点,援引春节期间各行各业劳动者坚守岗位的真实图景,深刻阐释了"优秀源于将平凡事做到极致"的劳动哲学。她指出,劳动不仅是创造价值的实践行为,更是饱含爱意与责任的精神坚守。她以开学当日主动清扫校园的同学为例,说明劳动的意义在于传递关心、温暖彼此,而非单纯的体力付出。 面向新学期,金红为全体学生提出三项具体目标:一是保持对生活与世界的好奇与热忱,勇于多问多试;二是如树苗扎根般踏实积累,与自身比较、看见进步;三是以劳动传递爱与责任,主动参与校园劳动、践行善意。她同时寄语全体教师,要成为学生成长路上的同行者,注重陪伴过程、用心引导,而非仅关注结果。 在"悟劳知智 同频家国"主题环节,校园大屏集中呈现了合肥科技春晚的精彩片段,带领师生重温这场引发广泛关注的科创盛宴。随后的光影课堂中,科技春晚研发人员、技术保障团队,以及春节期间坚守一线的地铁站务员、社区民警等劳动者的工作影像依次展现,生动诠释了"中国治"是万家团圆背后的烟火守护,"中国智"是科技盛宴绽放的实干托举,而每一位平凡的劳动者,都是这两者的共同践行者。 在科创教育环节,少先队员代表与科技辅导员围绕"一分钟讲科创"展开互动,结合合肥瑶海科创号、具身智能机器人等本土科创元素,深入解读科创劳动者的社会价值,将"劳动创造智慧、实干成就创新"的理念以贴近学生生活的方式加以呈现。 在"榜样同行 情系家乡"环节,受邀出席的地铁工作人员、社区民警等劳动者代表与师生近距离交流。少先队员为榜样们敬献红领巾、行标准队礼,并就劳动初心、岗位坚守等话题展开提问,在一问一答中感受劳动者的实干精神与责任担当。这个设计打破了传统说教式德育模式,以真实人物的现身说法替代抽象说理,使劳动精神的传递更具感染力与说服力。 寒假实践成果展示环节,学校通过短视频形式呈现了少先队员们在假期中开展的系列活动成果。画面中,红领巾讲解员介绍了合肥七十年科创发展历程与巢湖生态保护成就;队员们参与非遗传承、国防科技探索、垃圾分类等实践活动的场景也一一呈现。其中,垃圾分类实践尤为突出——队员们走进社区与家庭,手持自制宣传牌向邻里讲解分类技巧,亲身参与垃圾投放、整理与巡检工作,以实际行动践行绿色环保理念,显示出当代少年主动融入社会、服务家乡的良好风貌。 值得关注的是,本次开学典礼还将安全教育纳入重要议程。学校明确表示,将深入贯彻庐阳区"985"工作体系精神,全体教职工将提高政治站位,牢固树立"安全第一"理念,压实安全责任、细化管理举措,把安全教育融入日常教学,全力守护每一位学生的健康成长。 典礼最后,学校大队辅导员带领全体队员庄严宣誓,誓言在"策马奋进,实干笃行,科创向新筑梦家乡"的呼声中响彻校园,为新学期的奋进征程提供了充沛的精神动力。

开学典礼的意义不止于"开始",更在于确立方向;把劳动者作为可学习的榜样,把科创成果还原为可理解的劳动过程,把安全与秩序落细为日常习惯,"新学期目标"才能真正转化为学生的行动与成长。对一座城市而言,每一所学校对劳动精神与创新意识的培育,都是对未来发展韧性的一次夯基。