1月10日,一场别开生面的亲子音乐会在青岛西海岸新区长江路街道举行。
与传统活动不同,这场面向0至3岁婴幼儿家庭的音乐会不追求节目表演效果,而是聚焦于回应性照护理念的社区实践,成为该地区探索科学育儿服务模式的生动缩影。
这场活动的背后,是一条从个人倡议到制度化服务的实践路径。
2025年3月,区人大代表冀茉针对社区托育服务需求不足的问题,发起了相关探索倡议。
此举回应了当前我国0至3岁婴幼儿照护服务体系尚不完善、家庭科学育儿指导资源分布不均的现实困境。
数据显示,近年来年轻父母对专业育儿指导需求持续上升,但优质服务资源主要集中在城市核心区域,基层社区普遍面临专业力量不足的难题。
长江路街道的创新之处在于构建了专业培养与社区需求的对接机制。
依托青岛职业技术学院托育专业这一全省首批婴幼儿照护人才培养基地,54名在校学生组成志愿服务团队,将课堂所学的回应性照护、游戏式互动等专业知识转化为社区实践。
从最初服务4个家庭的试点,到如今覆盖7个社区65个家庭,累计完成455小时专业陪伴与132场互动活动,这一模式实现了教育资源下沉与人才培养实践的双重目标。
在具体实施层面,活动设计体现了科学育儿理念的精准落地。
音乐会设置的"大地之声""森林音乐会""光影之舞"等环节,均以婴幼儿发展特点为基础,强调家长学习"观察、等待、跟随"的陪伴方法。
这种以家庭为中心、以互动为载体的服务形式,将抽象的育儿理论转化为可感知、可参与的具体场景,有效提升了家长的育儿能力和亲子关系质量。
从更广阔的视角看,这一实践契合了当前我国推进儿童友好型城市建设的政策导向。
近年来,多地将完善婴幼儿照护服务体系纳入民生工程,但如何将服务延伸至社区最后一公里,仍是亟待破解的课题。
长江路街道通过整合高校专业资源、发挥志愿服务力量、建立常态化服务机制,为基层探索提供了可复制的经验样本。
值得关注的是,这种模式的可持续性建立在多方协同基础上。
高校获得了稳定的实践教学基地,学生在真实服务场景中提升专业能力;社区通过专业力量支持解决了服务供给难题;家庭则在家门口享受到了优质育儿指导。
这种多方共赢的机制设计,为服务的长效运行提供了内生动力。
展望未来,长江路街道计划进一步深化"专业加社区加家庭"的服务体系,将科学育儿支持从阶段性活动转向常态化服务。
随着儿童友好型社区建设的持续推进,这种植根基层、响应需求、专业支撑的服务模式,有望在更大范围内推广,为破解我国婴幼儿照护服务供需矛盾提供基层智慧。
儿童成长的起点往往在家庭，但托举成长的力量可以来自更广阔的社会。
以一次亲子音乐会为载体，把“爱与尊重”的理念落到每一次回应、每一次等待、每一次共同游戏之中，既检验了基层服务创新的温度，也提示我们：科学育儿不仅是家庭课题，更是公共治理能力的体现。
把服务做到群众身边，把方法送到家庭手中，才能让更多孩子在可感可及的支持中稳稳起步、自信生长。