青少年的健康体魄是身心发展的基础。随着社会对教育质量和学生全面发展的重视不断提高，校园体育的关注点正从"有没有"转向"好不好""有没有效果"。在2026年江苏民生实事对青少年体育提出新要求的背景下，如何让学生真正参与运动、长期坚持锻炼，成为基础教育面临的现实问题。江苏省政协委员、南京师范大学附属中学校长朱焱在调研和办学实践中发现，当前许多学校的体育活动吸引力和系统性还需加强——特别是大课间形式单一——难以充分激发学生兴趣，需要在内容设计、课时保障、师资配备和协同育人机制上综合发力。
体育教育是素质教育的重要组成部分，关系到青少年的全面发展；朱焱委员的建议抓住了当前学校体育工作的关键问题，提出了系统性、可操作性的解决方案。从创新活动设计、优化课程安排、加强师资建设到引入社会资源、探索身心健康指导，形成了一套完整的改革思路。这些建议的落实将有助于激发学生的运动热情，提升学校体育工作质量，为青少年的健康成长和全面发展奠定坚实基础。