面对教育改革背景下，许多学生因家庭经济和学业困难形成的成长难题，青岛理工大学商学院积极寻找解决方案。这个学院通过“繁星引航：佳敏小课堂”这个项目，成功地把学风建设和资助工作结合起来，为“双困”学生搭建了一条新的路径。这项措施的核心是帮助家庭经济困难且学业基础薄弱的学生，让他们能在学习和生活上获得双重支持。 “双困”学生常常面临经济压力和学习成绩不好的双重问题，两者相互影响，形成一个难以打破的循环。传统的资助方式往往针对性不足，很难真正解决他们的问题。为了改变这种状况，青岛理工大学商学院展开了深入的调研，通过线上问卷和线下访谈了解学生的需求。他们建立了“双困专属台账”，整理出高频难点课程和知识薄弱点。根据这些调研结果，学院制定了精细化的帮扶目标。 针对学生的不同情况，学院提供分层定制的教学方案。对于那些基础较差的学生，他们采用集中串讲、分层题库和专属答疑的模式，把抽象理论融入生活案例中讲解。同时为了降低参与门槛，他们还设立了学习资料入门版和课程录像回放等配套措施。 通过这样的努力，青岛理工大学商学院已经累计服务了超过400名学生。项目实施后有36名学生的成绩排名提升超过10名，其中半数都是“双困”学生。更值得一提的是，许多学生通过这次帮扶获得了奖学金。 除了关注成绩提升，青岛理工大学商学院还注重价值引导。他们组织优秀学生分享勤工助学经验，并鼓励大家参与竞赛和志愿服务。部分学生获奖后主动加入了“爱心互助队”，形成了良性循环。 目前这个项目已经形成了一套可以复制和推广的帮扶模式。未来青岛理工大学商学院计划进一步扩大覆盖范围、丰富课程内容、优化服务形式。他们希望把帮扶机制从单纯解决学业经济问题拓展到综合素质全面提升上来。 总的来说，教育帮扶不仅是解决眼前困难更是点亮未来的希望。青岛理工大学商学院通过精准施策融入育人全过程，在机制上做细、过程中做实、价值上做深，成功破解了“双困”学生的成长瓶颈。这个实践为高校构建“三全育人”格局、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了扎实支撑。