最近，教育部出了个通知，明确要管管中小学的考试。这事儿被看成是推进教育评价改革、构建好环境的具体行动。教育部把控制考试次数和规范考试内容这些要求都写进了通知里。现在基础教育正在变，大家不光追求有学上，还想要上好学。 以前光看成绩和升学率的做法有点过时了，有些地方考试太频繁、难度太大，搞得学生很焦虑，也偏离了立德树人的目标。这次通知的意思就是要把考试这根“指挥棒”管好，去掉不必要的负担，提高质量，好让它更好地服务教学。 通知里说要减少考试次数，小学一二年级就不笔试了，其他年级每学期考一次期末就行，初中还能适当来一次期中。严禁搞区域或者跨校的统考，义务教育阶段的学校也不许搞周考、月考这些乱七八糟的测试。这些规定就是要给学校松绑，把时间还给课堂、还给实践和身心发展。 北京、上海、浙江、四川这些地方已经开始落实了，取消了非毕业年级的统考，让学校自己出题评价。好多学校也在想办法用项目报告、动手评估、档案袋这些新办法来看看学生学得怎么样。 中国教育科学研究院的储朝晖说，减少考试不是要降低要求或者不管质量，“把重心从考什么教什么转到深入研究课程标准上来”。21世纪教育研究院的熊丙奇认为，光靠学校不行，“把中考高考也得改一改”，还要家长配合起来才行。 这次调整和“双减”是一个道理，“把学生的兴趣和好奇心保护好”，才能培养创新能力。长远来看这有助于培养全面发展的人。不过这项改革能不能成，“关键在于建立起科学的评价体系和合力”，让评价成为加油站而不是压力阀。