近日，临汾一中收到陆军工程大学表彰通报。该校2022届毕业生杨泽因军政素养扎实、学业成绩突出、实践表现优异，获评该校“四有”优秀学员并获嘉奖。该荣誉既是对杨泽个人努力的肯定，也从侧面反映了临汾一中国防教育的育人成效。 从高中校园到军队院校，杨泽的成长轨迹展现了当代青年学生的精神面貌。临汾一中求学期间，他以学校“做人、求知、健身”的育人理念为引领，在思想品德、学业能力和身心素质诸上稳步提升。进入陆军工程大学后，他延续这份自觉与韧劲，在军事训练、理论学习和实践锻炼中持续保持良好表现，最终获得学校表彰。这也说明，高中阶段打下基础对学生后续发展具有重要影响。 临汾一中作为山西省重点高中，长期把国防教育作为立德树人的重要内容。学校在课堂教学中融入国防知识，同时通过德育实践、校园文化建设等方式强化国防意识教育。通过系统引导，学校培养了一批具有家国情怀、责任意识和担当精神的学生，也为国防和军队现代化建设输送了更多品学兼优的人才。 陆军工程大学在表彰通报中，对临汾一中的育人成效予以肯定。通报称，临汾一中坚持立德树人，为部队输送了一批志向明确、综合素质较强的青年学子，为国防和军队现代化建设增添力量。这一评价反映了军队院校对中学教育工作的认可，也折射出国防人才培养需要长期接续、系统推进。 当前，中学阶段国防教育的重要性日益凸显。培养具备国防意识、爱国情感和责任担当的青年学生，是基础教育的重要任务。临汾一中的实践表明，将国防教育与日常教学、德育实践有机融合，有助于提升学生综合素质，为国家和军队培养更多后备力量，这一做法值得继续总结完善。 陆军工程大学在表彰中还表达了深化校际交流合作、携手助力强国强军的期待。这也意味着，高中教育与军队院校之间仍有较大合作空间。通过建立更紧密的沟通与协作机制，可改进人才培养衔接，让更多学生在高中阶段树立国防意识，为后续军事教育打下基础。
一张喜报，映照着青年在时代浪潮中的选择与担当，也提醒我们回到教育的核心命题：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。把家国情怀融入日常——把纪律意识融入习惯——把奋斗精神融入成长，才能让更多青年在不同赛道上经风雨、见世面、长才干，在强国建设、民族复兴的征程中贡献青春力量。