在当前教育实践中，班主任工作面临不少新挑战。如何统筹思想引领、学业指导、行为管理、心理援助等多重任务，成为一线教育工作者需要解决的现实问题。为此，实验中学近日组织班主任沙龙活动，邀请校内外专家共同交流班级管理的创新做法。
班主任工作不仅关系到课堂内外的秩序，更影响学生价值观、规则意识与安全素养的养成；把班会课做实、把家校关系理顺、把安全底线守牢，是提升学校治理水平的重要环节。通过交流促进改进——通过机制保障长效——才能将“立德树人”落实到每天、每一节课、每一次沟通与每一项管理细节中，为学生全面发展打下更扎实的基础。