近日,四川省成都市青苏职业中专学校学术厅内座无虚席,一场聚焦汽车机电技师职业能力培养的专题讲座正在进行。
这是该校青瓷大讲堂系列活动的又一次实践,折射出当前职业教育领域深化产教融合、精准对接产业需求的积极探索。
当前,我国正加快建设制造强国,汽车产业向新能源、智能化方向转型升级,对技术技能人才提出更高要求。
然而,部分职业院校学生对行业发展缺乏深入了解,职业能力培养与企业实际需求存在脱节现象。
如何让学生在校期间就能准确把握行业脉搏、明确能力提升方向,成为职业教育亟待解决的课题。
青苏职中此次邀请的主讲人刘超,是成都市产业导师、行业资深专家。
自2017年以来,他在各级汽车维修技能大赛中屡获殊荣,先后获得"成都工匠""成都市五一劳动奖章"等荣誉称号,并创立了"新都区刘超工匠人才创新工作室"。
这样的师资选择,体现了学校在产教融合实践中对行业优质资源的精准对接。
在讲座中,刘超结合多年从业经验,系统梳理了汽车机电技师必备的六大核心能力。
他指出,扎实的专业技术能力是根基,要求技师深入掌握机械与电子系统原理,熟练运用故障诊断方法;良好的沟通协作能力是保障,需要在客户服务和团队作业中展现专业素养;熟练操作常规工具及新能源专用设备的实操能力不可或缺;严格的安全规范意识关乎生命财产安全;敏锐的问题分析与解决能力决定维修效率与质量;而持续学习与适应能力,则是技师应对行业变革、实现长远发展的关键。
值得关注的是,刘超在分享中特别强调了新能源汽车维修、智能驾驶系统等新兴领域的发展趋势。
随着汽车产业技术迭代加速,传统机电技师必须主动学习新知识、掌握新技能,才能不被时代淘汰。
这一前瞻性判断,为在校学生提供了清晰的能力建设方向。
讲座现场,学生们专注聆听、认真记录,展现出强烈的求知欲望。
青苏职中航空智造学院副院长周雪萍在总结中指出,此次讲座内容紧贴行业实际,案例鲜活生动,为学生勾勒出完整的职业能力成长路径。
她勉励学生以工匠为榜样,将理论知识转化为实践能力,在技能成才道路上不断进取。
据了解,青瓷大讲堂是青苏职中推进教育教学改革、强化实践育人的重要平台。
学校通过定期邀请行业精英、技术能手进校园,搭建起学生与产业深度对话的桥梁。
这种"请进来"的培养模式,让学生在校园内就能接触行业前沿动态,了解企业真实需求,有效缩短了从学校到岗位的适应周期。
职业教育高质量发展,关键在于产教深度融合、校企精准对接。
青苏职中的实践表明,通过引入行业优质资源,让企业专家、技术能手走进课堂,既能丰富教学内容,又能激发学生职业认同感,为培养适应产业发展需要的高素质技术技能人才开辟了有效路径。
技能人才的培养，既关乎个人发展，更关乎产业竞争力与城市创新能力。
面对汽车产业加速变革，职业教育只有把握技术趋势、对齐岗位标准、守住安全底线、弘扬工匠精神，才能把“课堂知识”转化为“岗位能力”。
以更开放的产教融合机制激活育人链条，方能让更多青年凭技能立业、以匠心成才，在产业升级的浪潮中实现人生出彩、服务高质量发展。