人工智能助力中国教育，把智能技术融入日常教学，给学生提供更优质、公平和高效的服务。通过2022年国家教育数字化战略行动，中国已经踏上了集成化、智能化和国际化的道路。国家智慧教育公共服务平台已经建成并不断扩容，为师生提供丰富的数字资源。然而，智慧教育在落地实施中依然面临挑战，需要打通技术落地的“最后一公里”。在北京师范大学智慧学习研究院主办的研讨活动上，教育界和科技界的专家们探讨了如何破解这个难题。黄荣怀教授指出，需构建有效的桥梁来加速科研成果转化，以服务智慧教育示范区建设。教育部科学技术与信息化司相关负责人介绍了国家教育数字化战略行动以来取得的成果。在温州的课堂上，学生通过编程指令引导机器人避障运球；在天津河西的校园里，运动分析系统为学生生成个性化运动处方；在广州山区学校，孩子们通过普通计算机终端接收到高质量互动课程；在长沙校园安全管理体系中，大数据技术守护校车路线与食堂餐品。这些场景是我国推进智慧教育落地、深化基础教育数字化转型的实践。专家们认为新一代信息技术与教育深度融合已不再是可选项而是战略必然和关键引擎。基础教育阶段有团队致力于通过大数据分析实现“因材施教”，提升课堂教学效率；高等教育领域有团队研发集成式终身学习账号体系；实验教学方面有团队研发新型裸眼3D实验设备；普惠性体现在特殊群体关怀和教师队伍专业赋能上。 这些变化展示了人工智能技术渗透至中国基础教育的广度和深度。专家们认为需以真实需求为导向聚焦核心教学场景进行创新应用和技术攻坚。在这个过程中也存在技术创新与实践深度融合不足、“研用脱节”等现象。 为了更广泛地激发基层创新活力，“人工智能+基础教育”应用场景典型视频征集活动发布了优秀作品名单。活动旨在鼓励一线教师探索分享实践经验，推动人工智能与教育教学深度融合创新发展。 从东南沿海到中部腹地从城市名校到乡村课堂，中国正在推进一场以技术赋能以育人为本的深刻变革。 这是提升教育质量的现实需要也是积蓄国家科技竞争力、培育面向未来新质生产力的长远奠基。 这个过程离不开国家层面战略布局、完善基础设施以及不断深化产学研协同合作等方面共同构成强劲合力推动智慧教育发展前景广阔但仍然需要持续努力打通技术落地最后一公里。