孔子曾说过：玉不琢，不成器；人不学，不知义。一块璞玉，尚且需要匠人精雕细琢才能成器。而学生没有规矩、没有约束，就难以长成栋梁之才。现在的教育风气倒了个儿，学生犯了错不能批评，甚至不能说重话。一旦老师严格管理，就会被扣上“体罚学生”的帽子。如此一来，哪个老师还敢真心管教？这也让那些被惯坏的学生毫无感恩之心，更无求学之志。 孔子强调：没有规矩，不成方圆。然而现在的学生普遍缺乏敬畏之心，个个被捧在蜜罐里长大。他们早已没有了古时学子“程门立雪”的谦恭，只剩下一身少爷公主脾气和一身的惰性。现在的学生对老师不尊重，顶撞师长的行为屡见不鲜。而且舆论和家长总是找借口纵容他们，认为“孩子还小”、“叛逆期”，却忘了“从小偷针，长大偷金”的古训。 其实现在的教育怪象丛生，老师经常成为背锅侠。舆论总是把板子打向老师，仿佛他们是教育乱象的万恶之源。但明眼人都看得明白，教育走到今天这个地步，最该被整治的从来不是兢兢业业的老师，而是被宠坏了的学生。古人讲“一日为师，终身为父”，先生的教诲之恩重于泰山。可现在的部分学生却把老师的付出当成理所当然，对老师讲得没意思、作业太多、成绩上不去都怪到老师身上。 古人求学时“三更灯火五更鸡”，对先生毕恭毕敬，从不抱怨。而现在的学生上课睡觉玩手机、下课打闹惹是非、作业拖拖拉拉、考试浑水摸鱼成为常态。学校为了怕惹麻烦逼着老师忍气吞声，美其名曰“爱的教育”、“赏识教育”，硬是把老师逼成了课堂上的“服务员”。 我认为真正应该整治的是这些懒散的、骄横的、不懂敬畏的学生。老师是人不是神，不可能改变所有学生的顽劣心性。想要拯救当下的教育就别再盯着老师吹毛求疵了，而是该狠狠整治学生的歪风邪气：让懒散的动起来，让骄横的收性子。老师的职责是传道授业解惑，而不是卑躬屈膝讨好学生；学生的本分是勤学苦练、尊师重道。 只有让学生明白求学不易、尊师为重，教育才能回归正轨。否则再多的教育改革也无济于事。现在的风气让所有人颠倒黑白、是非不分。老师拿着微薄的薪水顶着巨大压力还要承受指责非议时，那些顽劣学生却依然我行我素逍遥自在。若是学生自身顽劣不堪不思进取，纵是孔子再世也教不出栋梁之才。 教育要想拨乱反正就必须把矛头对准学生：立严规、正学风、树敬畏！只有这样才能让他们知道求学不易和尊师为重要性！