汕头大学医学院在2026年举办了一场高规格的学习科学·人工智能·医学教育会议，与会的300多名专家学者深入探讨了如何用AI赋能教育，推动“新医科”人才培养。大家发现，传统医学教育资源分布不均、个性化不足，人工智能正好能通过虚拟训练和数据分析来解决这些问题。会议还指出，评价体系要从结果转向过程，让老师更关注学生的临床思维和动手能力。这次会议促成了汕头大学“未来医学科技学院”的成立。这个学院整合了医、工、理多学科资源，让学生在解决实际问题中跨界学习。在人才选拔上，学院既开放又有标准，欢迎非医学背景的学生加入。广东省教育厅高等教育处处长姜琳认为，这所学院的建立很及时，对全国都有示范意义。 夏欧东教授作为汕头大学医学院的院长，发布了一本数字教材《基于大语言模型的病史采集自主训练与评价系统案例集》，利用大语言模型提升医学生的沟通能力。汕头大学作为试点高校已经在教育数字化方面积累了经验。未来医学科技学院的成立标志着他们把数字化转型推向了新高度。 这次大会展示了我国医学教育界的改革决心，要打造面向未来的智慧医疗新生态。人工智能和医学教育的结合不是简单的技术叠加，而是一次理念、模式和文化的革新。只有教育界、科技界和医疗界协同合作，才能培养出引领未来医疗事业的“新医科”人才。