如何教二年级的“倍的认识”

太原市迎泽区桃园小学、太原迎泽区桃园小学还有桃园小学的老师们最近聚在一起搞了个热闹的专题教研活动,专门探讨怎么教二年级的“倍的认识”。大家一起听马丽娜老师讲了课,她带着孩子们玩得热火朝天,小朋友们也都特别爱动脑。等她讲完,郭华老师又把年级组的情况详细说了一遍,还有不少年轻老师靠着不断琢磨新教材和新课标变得越来越强。随后田田和范文心两位编辑在那边审核材料。 这次活动还请来了特别厉害的专家王国萍来指导,大家都听得可认真了。王国萍老师直接给示范课做了点评,还顺道把二年级数学下册的整体教学架构都梳理了一遍,帮大家理清了很多头绪。接着她又围绕大单元架构展开了深入分析,从读、标、构、设、落这五个环节说起,帮老师们把数学知识网络搭建得更系统。韩校长最后在讲话里既肯定了成绩,也指出了不足。 其实这事儿的主角就是二年级的老师们。马丽娜在课堂上让学生们在动手操作中体会到了“倍”的概念。郭华老师把组里的情况也介绍了一番,说他们面对新教材保持着空杯心态去钻研。大家在讨论的时候,都从设计、学情还有互动等角度提了不少好点子。专家王国萍听了以后也给出了专业的建议。 这次活动就是要通过单课时的点去突破大单元的线和面。专家指导得特别到位,学校领导也给了很大的支持。最后学校的韩校长总结了一下工作安排。大家都觉得收获满满,决心要把这次学到的东西用到每一节课堂上去。未来学校还要继续搭建平台促进教师成长,让数学教学质量越来越好。