在新时代监狱工作改革背景下，如何破解“重监管轻改造”难题，成为司法系统需要回应的重要课题；四川省监狱管理局经过三年试点，形成了一套以“认知重塑—行为矫正—技能培养—心理重建”为主线的入监教育体系，重点在于推动服刑人员从被动服从转向主动改造。
刑罚执行既要有制度的刚性，也要有教育的温度。把入监教育抓在入监之初、抓到关键处，本质上是用法治与规则帮助服刑人员完成身份重建、行为重塑与心理复位。只有让“守法”成为自觉，让“改造”转化为行动，回归社会之路才会走得更稳、更远。
在新时代监狱工作改革背景下，如何破解“重监管轻改造”难题，成为司法系统需要回应的重要课题；四川省监狱管理局经过三年试点，形成了一套以“认知重塑—行为矫正—技能培养—心理重建”为主线的入监教育体系，重点在于推动服刑人员从被动服从转向主动改造。
刑罚执行既要有制度的刚性，也要有教育的温度。把入监教育抓在入监之初、抓到关键处，本质上是用法治与规则帮助服刑人员完成身份重建、行为重塑与心理复位。只有让“守法”成为自觉，让“改造”转化为行动，回归社会之路才会走得更稳、更远。