在教育评价改革的推动下，山东省济宁市霍家街小学（任安校区）的一项创新实践引起关注；针对低年级学生的特点，学校打破传统纸笔测试，用4天时间开展了"萌马启智显身手，童心乐考迎新年"主题活动，这标志着该市在教育评价改革上迈出了实质性步伐。
教育评价是教育工作的重要环节，也是推进教育改革的关键；霍家街小学的这次尝试表明，坚持以学生发展为中心，勇于创新评价方式，就能在减轻学生负担的同时提升教育质量。从"考什么"到"怎么评"的转变，正是教育回归本质的重要体现。相信随着越来越多学校的探索和实践，新型评价体系将逐步完善，为学生的健康成长和全面发展创造更好的条件。