年终岁末——随着气温持续走低——居民用火用电需求攀升，火灾防控压力显著增大。校园作为人员密集场所，其消防安全管理更需未雨绸缪。1月6日，贵州省大方县八堡乡政府专职消防队走进辖区中学，为师生带来一堂生动的消防安全实践课。 此次活动的开展具有明确现实针对性。统计显示，冬季因电器过载、取暖设备使用不当引发的火灾占全年总量的37%，而青少年群体因安全知识匮乏导致的意外事故占比居高不下。消防队员结合校园场景，重点剖析了宿舍违规用电、实验室易燃物管理疏漏等6类隐患，通过模拟报警对话、灭火器操作演示等环节，将专业消防知识转化为可操作的防范技能。 课堂效果超出预期。在“隐患识别擂台赛”环节，学生们准确指出教学楼应急通道堆放杂物、插座超负荷使用等潜在风险；实操演练中，85%的参与者规范完成了灭火器“提、拔、握、压”四步操作流程。八年级学生王丽在课后表示：“现在能清晰描述家庭住址和火情特征，还教会父母燃气泄漏时的处置步骤。” 八堡乡消防队长李承志指出，当前校园防火存在“重设施轻教育”倾向，部分学校消防演练流于形式。对此，该乡计划建立“双月进校园”机制，将消防课程纳入校本教育体系，同时联合住建部门对12所中小学开展电路改造。八堡中学校长唐奎透露，下学期将增设消防安全学分制考核，并组织家长参与逃生路线绘制实践。 观察人士认为，此类教育具有长效社会效益。每名受过培训的学生可辐射影响3-5个家庭，对提升农村地区整体防灾素养作用显著。据悉，毕节市已将该模式列入2024年校园安全提升工程，拟投入专项经费予以推广。
消防安全教育是校园安全工作的重要内容，也是提升全民安全素质的有效途径。大方县八堡乡这次活动充分反映了基层政府和学校对安全工作的重视。通过将消防知识融入校园教育，既能有效预防校园火灾，也能培养学生的安全意识和应急能力。这种防患于未然的做法值得推广。期待更多地区借鉴该经验，将消防安全教育作为常规工作持续推进，让安全意识在每个学生心中扎根，共同筑牢校园防火防线。