寒假期间，如何让未成年人度过充实而有意义的假期，是教育工作者需要回应的现实问题。云岩区探索假期育人新方式，组织了诸多内容扎实、形式灵活的实践活动，补足学生假期“空档”，为青少年健康成长提供支持。 在杨惠街道惠文社区儿童之家，书法与美术课程成为假期的常设项目。1月22日开课的书法活动中，专业教师采用分层教学，根据不同年级的基础开展针对性指导。低年级学生重点练习“横平竖直”等基本笔画，打牢书写基础；高年级学生则继续学习汉字结构规律，提升创作能力。美术课堂把水彩技法与创意手工结合起来，引导学生从日常生活中寻找灵感，完成主题画作和自然素材贴画，在动手实践中提升审美与艺术表达。活动面向小学全年级免费开放，目前已吸引50余名少年儿童参与。 除了艺术类课程，云岩区也通过体育竞技和亲子互动提升学生的团队意识与沟通能力。在惠源社区开展的“忆童年童趣·暖邻里亲情”主题活动中，踢毽子、两人三足、夹乒乓球等传统游戏再次“上场”，带动青少年参与运动。游戏过程中，亲子协作让家长与孩子在配合中增进交流；邻里互动则让学生在相处中学会尊重与包容，团队意识在轻松氛围里自然形成。 传统文化的传承与创新同样是假期活动的重要内容。杨惠街道惠龙社区儿童之家联合聚爱公益中心组织“童心绘愿·巧手制灯”手工DIY活动，吸引20余组亲子家庭参加。孩子们通过裁剪、粘贴、固定、系挂流苏等步骤，体验传统手工艺的乐趣，并把对新年的祝愿融入创作之中。以体验带动学习的方式，既保持了孩子的参与热情，也让传统文化在亲子共学中得到延续。 云岩区的探索，折射出未成年人思想道德建设工作的实践路径。1月25日，该区将完善假期育人安排，启动“筑润青苗‘未’爱护航”新时代文明实践青少年思想道德建设赋能行动。行动将围绕交通安全体验、消防安全教育、法律知识普及等8个趣味主题开展活动，让孩子在游戏与体验中学习安全常识、增强法治意识、养成文明习惯。 该系列举措的推进，显示云岩区正推动形成更立体、更可持续的青少年育人体系。通过联动家庭、学校、社会三方力量凝聚合力，既缓解家长假期照护压力，也为学生提供更多元的成长场景，帮助青少年在实践中“扣好人生第一粒扣子”，树立正确的世界观、人生观、价值观。
云岩区的实践表明，未成年人教育需要打通课堂内外，形成社会共同参与的育人网络。当社区成为第二课堂、家长成为协作伙伴、传统技艺成为可触可感的教材，素质教育才能更扎实地落到日常。这既是对假期安排的优化，也是育人理念的更新，为青少年健康成长提供了可借鉴的思路。