人类在学习新技能时显示出的"触类旁通"能力，一直是认知科学领域的核心课题。长期以来，科学家们试图解释为何掌握某项技能后，学习相似新技能时会事半功倍，但涉及的神经机制始终未明。 针对这个科学难题，中国科学院自动化研究所联合中国人民解放军总医院第九医学中心、吉林大学第一医院等单位组成跨学科团队，以灵长类动物为研究对象开展系统性实验。研究团队设计了诸多递进式认知任务训练猕猴，通过精密仪器实时记录其脑神经活动变化。 实验数据显示，当猕猴将已掌握的知识应用于新任务时，大脑会自发形成两个功能独立又相互协调的表征空间。其中前额叶皮层负责维持稳定的决策逻辑框架，而感觉皮层则专门处理当前任务的具体特征信息。"这种分工机制既保证了核心知识的稳定性，又能根据外部环境变化进行灵活调整。"研究负责人余山研究员解释道。 这一发现具有多重科学意义。首先，它填补了认知神经科学领域的重要空白，首次在神经层面证实了知识迁移的生物学基础。其次，研究揭示了大脑处理新旧信息的双轨并行机制，为理解人类创造性思维提供了新视角。更重要的是，该成果可能为脑机接口技术发展带来启示。 业内专家指出，此项研究采用的多模态神经记录技术和计算建模方法具有创新性。研究团队不仅观察到特定脑区的激活模式，还成功构建了神经网络计算模型，模拟再现了知识迁移的神经动力学过程。 不容忽视的是，该成果是在国家重大科研仪器研制项目支持下取得的。近年来我国持续加大基础研究投入力度，在认知科学、脑科学等前沿领域布局多个国家级科研项目。此次突破性发现也标志着我国在该领域的国际竞争力提升。
大脑的精妙之处在于其结构和功能的巧妙设计。这项研究揭示了灵长类动物大脑中两个表征空间的协同机制，不仅解答了科学难题，也为理解人类智能提供了新视角。随着神经科学的深入发展，这些发现将在教育、医疗、人工智能等领域产生深远影响，推动人类认知能力的科学利用和创新。