产业学院干的是真事儿,政府、学校、科研单位五方一起搞技术服务平台,“工匠精神”就被写进了

话说2025年的时候,大湾区的职业教育圈里有个叫广东机电职业技术学院的学校,那可是风头正劲。在12月18日这天,珠海这地方海风正好,广东省高等教育学会就搞了个线上线下一起开的学术研讨会。会上中山大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院这些学校的院士们都到了,还有近百位高校的领导和教育专家聚在一起,大家聊的是“怎么帮区域经济高质量发展”这事儿。 现场气氛很热闹,广东技术师范大学还有珠海科技学院这50多所学校的专家、领导和老师们都上台发言了,连博士、硕士研究生都在那讨论呢。大家都在给湾区未来的发展出主意。在专家学者和博士生分论坛上,广东机电职业技术学院的副校长李青就把学校的新玩法给大家讲了讲。她把学校这几年干的活儿总结成了“十张王牌”,这一下把大家都给惊着了,现场掌声不断。 李青先讲了“立德树人”,说高水平人才培养得有大情怀。学校搞了党建九大工程和十大育人任务,把社会主义核心价值观拆成了一个个能看能感受到的小事儿,让“德”和“技”一块儿进步。 接下来她聊到了“产教融合”。学校有45个专业,全都在给珠江两岸服务。西边有高端制造产业,东边有数字经济产业。学校把专业布局整成了“一体两翼”,10个专业对接战略性支柱产业,17个专业对接战略性新兴产业,招生的时候学生就知道自己以后能干啥了。 然后她提到了“三教改革”。学校搞了个“双师型”队伍,在教学上也下了大功夫。博士团队去讲课、老师当“工程师”,还有“星期日工程师”经常去工厂给学生讲实际操作的事儿,让课堂和车间离得很近。 再说说“创新路径”。她用“一平台、两协同、三融合”这几个词概括了新的培养模式。产业学院干的是真事儿,政府、学校、企业、科研单位五方一起搞技术服务平台,“工匠精神”就被写进了培养方案里。 “合作机制”也挺有意思。学校搞了个“1351”模式:一个专业群连着3条产业链、5家龙头企业还有10家大公司。学生刚上学就签约了,毕业后直接就能上岗。 “师资工程”这块儿也有新招。通过博士团队带路、工匠大师进校、还有那种柔性聘用的方式,学校解决了人才不够用的问题。“专精特新”的中小企业也能享受到高校的智力资源了。 “文化重塑”也挺重要。学校搞了个一体化数据治理平台,用数据说话、用文化育人,推动了“互联网+人才培养”的模式变革。 最后她还提了提“国际视野”。学校通过“一带一路”职教联盟往外输出标准,成了省内第一个大规模招留学生的高职院校。 这一年下来学校成绩挺好的:入选了全国育人成效50强4项、服务贡献60强2项还有学生发展指数100强1项;“机电工匠”这个牌子也打响了。给湾区送出去了6万多高素质的技术技能人才。 展望未来呢?李青说学校还是得坚持立德树人、产教融合这条路子。要在大湾区打造一支随时能上战场、能打胜仗的技术技能大军。等广东在2025年建成制造业强国的时候,广东机电职业技术学院肯定会贡献自己的一份力量。