寒冬时节，拉萨市城关区嘎玛贡桑街道统建社区的托管教室里，孩子们在完成作业后欢快地参与各类趣味活动。此温暖场景背后，是西藏共青团为破解困难家庭青少年假期"看护难"问题所做创新探索。 问题的提出源于现实的迫切需求。在基层社区，许多低收入家庭的父母因生计所迫，白天需要外出打零工，无暇照顾放假在家的孩子。校外培训机构高昂的费用更是这些家庭难以承受的负担。长期以来，假期成为这些青少年的"空白期"——既缺乏有效的学业指导，也面临安全隐患。统建社区党支部第一书记平措卓玛坦言，过去每到假期，社区内独自留守的孩子众多，家长们为此感到深深的担忧。 为回应这一群众急难愁盼，西藏共青团于2025年底在拉萨启动爱心托管项目，随后迅速在全区同步推进。项目面向6至16周岁的社区低收入家庭子女、随迁子女、困境青少年以及新就业群体子女，聚焦寒暑假、周末等关键时段，着力为这些青少年提供系统化、多样化的托管服务。 在统建社区，托管班采取分段式服务模式，每天上午10点至12点、下午3点至5点提供免费托管，目前已有46名孩子登记在册。这一安排充分考虑了家长的工作时间，让他们能够安心从事生计活动。来自困难家庭的旦增顿珠的父亲表示，托管班的出现彻底解决了他们的后顾之忧——孩子有人管、能学习，还不花钱，这让夫妻俩心里踏实了许多。 托管服务的核心价值不仅在于基础看护，更在于对青少年全面成长的守护。项目整合各方资源，推出了系统化的课程体系。上午的"精准辅导"环节，教师针对数学应用题、语文写作、藏文语法等学业难点，采用分组教学与一对一答疑相结合的模式，帮助孩子逐题检查作业、整理错题本。这种精细化的学业支持，弥补了许多家长因工作繁忙而无法提供的家庭教育。 下午的"趣味课堂"则注重兴趣拓展与素质培养。踢毽子、"珠行万里"等游戏锤炼孩子们的团队意识；剪纸课堂上，孩子们在传统手工艺中感受文化魅力；红色观影环节融入爱国教育，航天主题与井冈山红色主题影片相继放映，在潜移默化中培养孩子们的家国情怀。来自昌都市贡觉县的旦雄益培原本对数学学习感到困顿，如今在老师的耐心讲解下，他眼里重新闪烁起求知的光芒。 西藏各地因地制宜，打造了具有区域特色的托管服务。在山南市浪卡子县，"轻松羊卓·七彩假期"爱心托管班立足牧区实际，为孩子们设计专属的成长空间。9岁的次旺曲扎来自牧区家庭，过去放假只能从事放牧劳动，如今他能在托管班学习藏文、进行手工创作，还有同伴陪伴，每天都期待来到这里。这种因地制宜的服务设计，充分尊重了不同地域的生活特点，让托管项目真正融入基层社会。 在统建社区的"非遗+红色"主题课上，孩子们用积木搭建藏式民居，聆听老党员讲述高原戍边故事，在动手实践与历史学习的结合中，既传承了民族文化，又培养了爱国意识。这种创新的课程设计，表明了托管项目对学业辅导与兴趣拓展平衡的深入思考。 爱心托管项目的推进，也是共青团创新服务职能、助力基层社会治理的具体体现。通过整合社会资源、动员社会力量，项目有效缓解了基层社区管理压力，增强了社区的凝聚力。家长们能够安心工作，孩子们得到妥善照顾，社区的安全隐患也随之降低，形成了多方共赢的局面。
从解决"看护难"到培育"成长力"，西藏青少年托管服务正在书写新时代民生答卷；这项扎根雪域高原的实践启示我们：有效的社会治理既要瞄准现实需求精准发力，更需在服务中注入文化传承和精神培育的深层价值。当每个孩子都能在集体温暖中向阳生长，"老有所终，幼有所长"的美好图景便有了更生动的注脚。