数字化转型的浪潮中，基础教育与前沿科技如何更好结合成为关键课题。作为全国科技创新中心，海淀区率先探索，系统推进人工智能教育发展。 最新发布的三年行动方案亮点突出：通过年度联盟会议搭建交流平台，季刊《海淀人工智能教育》总结实践经验，年度核心赛事着重培养实践能力。其中，2026年赛事将创新引入具身智能机器人足球赛，并配套开展训练营。"这种持续培养模式注重过程育人，与海淀教育理念不谋而合。"参与项目的科技企业代表说。 在教学应用上，"助教智能体"项目取得重要进展。该系统不仅具备备课、学情分析等基础功能，还能通过自然语言交互生成探究性学习方案。海淀区有关负责人表示："这实际上重构了'人机协同'的教学关系，让技术真正为师生服务。" 回顾发展历程，海淀区人工智能教育已实现重要跨越。区教委副主任唐建东用"巳蛇化龙"总结2025年成果，包括联盟成立、智能体发布等关键进展；以"午马奔腾"展望2026年，提出教学智能体推广、"五育"AI赋能等五大方向。其中将具身智能从"玩具变学具"的计划尤为突出，让学生通过编程实践参与技术发展。 同期举办的AI教育庙会集中呈现了区域成果。百余个展位展示了高校的前沿研究、企业的技术方案和师生的实践作品。特别是中小学生自主开发的机器人项目，将抽象技术转化为直观体验，生动说明了"做中学"的理念。
人工智能教育的发展需要长期规划和持续推进。海淀区通过建立常态化工作机制，正在探索一条符合教育规律、适应时代需求的发展路径。从"蛇"到"龙"再到"马"的比喻，展现了教育工作者对人工智能赋能教育的信心和规划。随着"助教智能体"等项目的推进和具身智能等技术的应用，海淀区人工智能教育正从理念探索走向实践深化，从单点创新走向系统建设，为全国提供了有益借鉴。