问题——教育高质量发展的同时，教师队伍师德师风建设面临现实挑战。韶关市教育系统涌现了一批扎根教学一线、表现突出的先进典型，展现了教师队伍的主流面貌。但个别教师仍存在职业操守弱化、违反社会公序良俗、履职不到位以及廉洁自律失守等现象。虽属少数，却直接关系到群众对教育公平、校园安全与育人质量的期待，必须以案为鉴、警钟长鸣。
教育的质量取决于教师的质量，教师的质量首先取决于师德的水准；韶关市此次部署的师德师风建设三年行动，既是对教育工作者的严格要求，更是对教育事业的深情关怀。通过坚守底线与追求高线的统一、严管与厚爱的结合、制度建设与文化引领的融合，必将继续提升全市教师队伍的整体素质，为韶关教育的高质量发展注入强劲动力。