近日，宁远县民政局、县未成年人救助保护中心的支持下，宁远县宁德社会工作发展中心在鲤溪镇桑梓头村举办“暖冬新年·童手同行”儿童传统手工体验活动。活动以非遗文化体验为载体，为困境儿童和留守儿童提供更丰富的精神文化体验，也是推进新时代儿童关护工作的具体举措。 当前，农村地区留守儿童和困境儿童的精神文化需求容易被忽视。受家庭条件限制或监护力量不足影响，这些孩子接触文化体验的机会相对较少，容易出现情感与心理上的缺口。此外，传统文化传承也面临断层风险，年轻一代对非遗的了解和参与不足。此次活动围绕这些现实问题展开尝试，将传统文化教育融入儿童关护工作，把文化传承与儿童成长结合起来。 活动组织循序渐进，贴合儿童的认知特点与参与热情。社工先以投壶小游戏带动现场氛围，让孩子们在轻松互动中迅速进入状态。随后，工作人员讲解“福”字的文化寓意与拓印技艺的来源，展示不同字体的“福”字及传统拓印样本，帮助孩子们建立直观认识。在实操环节，社工与志愿者准备墨汁、红纸、拓印版等材料，现场示范并逐一指导铺纸固定、蘸墨按压等关键步骤，尽量让每个孩子都能完成自己的作品。 活动带来的效果体现在多个上。从儿童发展看，孩子们在亲手拓印的过程中锻炼了动手能力与协调能力，也在实践中加深了对传统文化的理解与认同。完成的“福”字作品可自行留存或赠予家人，这种表达方式深入增强了孩子们的成就感与文化自豪感。从文化传承看，让儿童直接参与非遗体验，有助于在年轻一代中培养尊重与兴趣，为代际传承积累基础。 宁远县的做法说明了儿童关护工作的思路拓展。与单纯物质帮扶相比，把文化体验纳入关护服务，更能回应孩子们的精神需求，促进更全面的成长。这也为其他地区提供启示：在保障困境儿童和留守儿童基本生活的同时，应同步关注其精神文化生活，通过多样化的文化活动，让孩子们在参与中感受到陪伴与关怀。
关爱儿童，既要托住底线，也要点亮成长。一次拓印“福”字的体验，看似简单，却让孩子在墨香与红纸之间感到被陪伴、被鼓励，也让传统文化在基层公共服务中获得新的活力。把这样的温暖做成常态，把服务从“有活动”迈向“有效果”，才能让每个孩子在同一片天空下拥有更充实、更有希望的童年。