在追寻语言的道路上，一位学生从阿语开始，探索着不同语种的奇妙世界。他在高三时把语言学本科招生简章当作了救命稻草，痴迷于自创的虚构语言语法设计，却无奈因为分数不高被调剂到阿拉伯语专业。不过他没有放弃，反而将对语言学的热情投入到这门新语言中，暑假自学了字母写法，开学第一天就突破了语音关。他给自己定下规矩：既要把专业学好，也要不放弃自己对语言学的热爱。大二下学期，他取得了六门满分，专四得了102分，专业GPA稳居第一。他把所有的词汇和语法知识都写成Word文件和Excel表格，复习起来非常方便。 尽管不是自己喜欢的专业，但他通过“曲线救国”的方式继续学习语言学。大一时混进语言学专业课堂旁听教材，寒暑假则沉浸在语言学模式中学习印欧、乌拉尔、非洲等语系的知识。从斯瓦希里到尤卡坦玛雅，再到梵语旁听，他把每一门语种都当成类型学标本来研究。他利用维基百科、维基词典和多邻国App来拓展视野，为以后的田野调查打下了基础。 大二加入复旦大学拉丁语社后，他不仅担任了讲解人还策划了五场活动，把社团带向了新高度。他还给语言博物馆志愿者团队帮忙写推文和文案，让语言变得更加生动有趣。七年追看的Africa Life节目让他对前殖民地语言文化非常熟悉。阿拉伯语打开了闪语族的大门，其咽化辅音、非线性形态、VSO语序成了类型学的经典案例。掌握了阿语后，豪萨语、乌尔都语、马来语等“同字母系”语言也顺手可得。 跨考失败让他认识到兴趣广泛并不意味着研究深入。想往理科方向发展需要提前学习数学和编程。夏令营和推免过程中积累的经验教训也给他带来了很多启示：时间早、面试短、自我介绍别跑题；提前准备好PPT展示自己的科研潜力；成绩单、排名证明、身份证扫描件等资料提前备好。 疫情封控、升学内卷、就业焦虑……高压下我们容易崩溃。但只要找到能让你废寝忘食的兴趣爱好并结交志同道合的伙伴就能找到前行的动力。愿我们都能把热爱写进未来每一页。