旅游管理学科正处于转型升级的关键阶段；7月12日，浙江某高校以线上线下结合的方式召开MTA项目申请论证会，邀请业内专家为项目申报把脉问诊。 当前学科建设的核心难题是如何平衡专业深度与广度。随着旅游产业向高质量发展转变，传统培养模式已跟不上行业对复合型人才的需求。院长张健康在论证会上坦言，现有方案在特色凝练、实践教学等还有改进空间。 与会专家从多个角度提出了改进建议。浙江大学吴茂英教授建议将乡村振兴等国家战略融入课程体系，通过真实案例教学增强学生的社会责任感。宁波大学沈世伟教授则提出"少而精"的培养理念，主张充分利用杭州的创新人才优势，让教学与产业需求更好地对接。 浙江工商大学陈觉教授提出的国际化培养思路也引起重视。在"一带一路"倡议推进的背景下，具备跨文化沟通能力的旅游管理人才需求增加。专家建议强化外语教学、开设特色课程，为学生提升国际竞争力。 学院对专家建议迅速响应。副院长贾新明介绍，学院已建立任务清单制，确保每条建议都有专人负责、有完成期限、有验收标准。这种闭环管理模式反映了学院在学科建设上的务实态度。 此次论证会的意义超越了单个项目。它反映出高校学科建设的新要求：必须主动对接国家战略和区域发展需求，才能培养出真正适应时代需要的应用型人才。
学科建设是一项系统工程，需要在充分论证基础上健全。通过邀请专家参与评审、建立闭环管理机制，学院展现了对人才培养质量的重视。这种开放、严谨的工作态度——既有助于MTA项目的推进——也为其他学科建设提供了参考。在旅游业高质量发展的新时代，培养适应产业需求、具有国际竞争力的专业人才，是高校的重要使命，也是推动行业发展的重要支撑。