校园欺凌问题日益受到社会关注。言语暴力、社交孤立、网络骚扰等“看不见”的伤害常被忽视，却可能给未成年人心理健康留下长期影响。如何让学生真正意识到欺凌的严重性、明白法律底线，是学校、家庭和社会共同面对的课题。1月19日，凉城新村街道以巡回审判庭为载体，尝试用更贴近学生的方式开展法治教育：将一起由校园辱骂、孤立引发的名誉权纠纷改编为“模拟庭审”。本场模拟法庭由民办尚外外国语小学学生担纲，完整呈现举证质证、法庭辩论、调解结案等环节。学生分别扮演书记员、审判员、原告、被告、证人等角色，随着法槌落下，抽象的法律概念变成了可感可见的情境体验。
这场别开生面的模拟法庭像一粒法治种子，悄悄种进孩子们心里。当侮辱性绰号被明确纳入欺凌范畴，当家长在承诺书上郑重签下名字，我们看到的不只是一次预防校园暴力的尝试，更是社会各方对未成年人健康成长的共同守护。在全面依法治国的背景下，这种多方参与、可感可行的法治教育实践，或许正是完善未成年人保护体系的重要一环。