冬日的南京校园飘满了墨香，山东省楹联艺术家协会与济南历下区燕山小学联手办了一场以楹联为主题的活动。专家们不光给学校带去了艺术熏陶，还签下了共建协议，让这种文化传承不再是昙花一现。协会会长葛庆平从文化战略上看，觉得楹联是集文学、艺术、教育和实用为一体的瑰宝，能启智润心。燕山小学的高红燕书记在致辞中说，学校把楹联的智慧融进了校训，还开发了“我爱写对联”这样的课程，想把传统文化和现代教育理念结合起来。葛庆平还指出，要让青少年在创作楹联的过程中感受民族文化的博大。活动中双方签了协议，目的是建立长期合作机制，让资源互通、优势互补。 教师王敏带着学生做了一堂展示课，算是跨学科融合的典范。他们从校训中的楹联元素讲起，教学生们学格律，还用毛泽东的诗词《七律·人民解放军占领南京》做例子，讲了“化用”和“嵌字”两种创作方法。学生们学得很快，当场就给嘉宾创作嵌名联，把老师的名字藏在对联里，既押韵又有好意头。他们朗诵这些作品的时候，现场特别温暖。后来美术社团的学生还画了扇面送给大家，把文学和视觉艺术结合在了一起。 书法家们挥毫泼墨写了“福”字和“红燕振翅”等作品寄托祝福。学生们围着看书法笔会，也跟着提笔写字感受艺术的魅力。这次活动是社会组织和学校一起推动文化传承的一次好尝试。高红燕书记希望能培养出有文化底蕴和创新精神的“和燕少年”。协会的葛庆平会长也强调要让楹联教育更专业化、体系化。随着合作越来越深，传统文化一定会在更多校园里焕发出新的生机，帮助新时代的少年在文化传承中汲取力量。