学校举办了一个有趣的“骏马迎春趣闯关”活动，济南高新区丰奥嘉园小学的孩子们这次可以不用纸笔来考试。为了让学业评价回归到趣味和成长，学校给一二年级的学生准备了“年味集”，这次活动分为语文和数学两大核心学科，每个学科都设计了4个关卡。这个乐考活动把学科知识和年味元素结合在一起，让孩子们在玩耍中学习。每个关卡都有不同的任务，比如语文闯关区里有“拼读糖葫芦”和“知识红包雨”，数学闯关区里有“口算糖葫芦”和“图形红包雨”。孩子们通过完成这些任务来巩固知识，并且在互动中得到乐趣。 在语文闯关区里，孩子们把各种音节卡片串成“糖葫芦”，按照顺序清楚地读出来。遇到难读的音节时，他们停顿一下就能快速纠正过来。这个环节让他们展现出扎实的拼音功底。在“知识红包雨”环节中，孩子们亲手拆开红包，不仅能准确认读里面的生字，还能说出它们的结构和组词。这个环节让他们在操作中积累了知识。 二年级语文闯关区更具综合性，“诗文红包雨”让孩子们展示朗读能力。他们抽取红包中的古诗或者课文片段进行背诵和朗读，语气流畅、停顿恰当。这个环节展现出他们扎实的背诵积累和良好的语言素养。“想象扫年货”环节中，孩子们盯着年货图片有条理地描述场景。 数学闯关区把生活场景和数学思维紧密结合起来。一年级“口算糖葫芦”环节中孩子们快速心算100以内的加减法题目，在一分钟内完成6道题的小选手会骄傲地举起题卡展示他们的成果。“图形红包雨”环节中孩子们准确分辨各类图形并说出它们的特征。 二年级数学闯关侧重知识实际应用。“估算小能手”环节中孩子们根据生活经验完成长度单位应用题目。“生活年货站”是最热闹的一个环节，二年级学生列出算式解答实际问题。 为了鼓励学生们突破自我，学校设计了一种可视化评价模式：每完成一个关卡就会发放1-3个福袋印章作为奖励。发音标准、应答流畅的学生得到3个印章；基本完成任务但偶尔有失误能纠正的学生得到2个印章；需要引导才能完成任务但有进步空间的学生得到1个印章。这个评价体系尊重了学生个体差异。 活动结束后，学校根据福袋印章总数为语数两科评定等级等级是“丰奥章”。这种评价模式让学生清楚看到自己的优势和进步，增强自信心。未来学校还会继续探索多元化学业评价方式。 这次无纸笔乐考是学校落实“双减”政策的生动实践，也是“以生为本”教育理念的深度诠释。通过把学科知识与生活情境、趣味活动结合起来，让孩子们在轻松氛围中巩固知识、提升能力。