才上二年级的孩子，就懂得要仇恨谁了。前段时间网上有个视频，是一位母亲晒出自己孩子的课本，里面的人物插画眼睛都被涂成了红色。原因是孩子不喜欢外国人，把课本里所有外国人的眼睛都涂红了。这个视频引起了热议，大家纷纷发表看法。这位母亲觉得这是一种成功的教育，认为孩子主动把“外国人的眼睛涂掉了”。其实，真正被涂掉的是孩子的眼睛和认知能力。 这位母亲一边翻着孩子的课本一边大笑。我们可以从她的用词中感受到一些东西，“雷锋叔叔”、“帽子叔叔”，还有“外国的黄毛”。这就意味着孩子之间其实差别并不大，是家长把自己的焦虑传递给了孩子。她以为用这种方式教育孩子很伟大，可实际上却给孩子制造了一个虚假的对立。现实中无论国人还是外国人都很复杂，有好有坏。她直接把他们简化成一个统一的标签，只会动员情绪而毫无实际意义。 评论区里的人似乎都很清楚这个问题的荒谬性。有些人为这个母亲喝彩，觉得她教得好，还要继续保持下去。可能大家也确实觉得有些无奈吧。我最近几天在微博上看到类似的评论时也感到震惊和感慨。 比如陈平、司马南还有那个在瑞士买房子的人，这些专家教授都有着爱国立场。但是他们中不少人却旅居国外生活、工作甚至在海外买房。这并没有什么不正常的地方。没有能力接触世界的人才会被教育成拒绝世界的人；而真正能进入世界的人从不反对世界。 我无法理解和接受那些支持这些人的理由。他们明明让你教孩子仇恨外国人，自己却把孩子送出国读书、留学深造。他们甚至把这种行为美其名曰：留学、出国深造。 很多情况下都是野鸡大学快乐五年，然后回来成为家族继承人。有些情况下还是通过特殊渠道进入名牌大学混两年就出来了。这些情况都很离谱。 比如有些主角每次回国总能赶上几年一办的“特殊活动”，然后通过特殊渠道进入名牌大学混两年就出来了。进医院、学校或者其他事业单位后轻而易举就达到了毕生梦寐以求的地位。 这个时候我真不知道怎么形容这种现象。 别人让自己的孩子学英语、考雅思、申请学校试图进入更大的世界；而另一边却告诉你“那是洋人的东西”，让你主动退出。结果你还真找到理由说服自己相信他们。 我觉得有些人真的很怪异。争夺入场券的人教别人主动撕毁门票居然还成功了。 真正的分野绝不是爱不爱国，而是看不看得见世界。从这一点上而言那位母亲无论多爱自己的孩子都挺失败的。 直到她录视频发出来的时候都没有意识到：不是课本里“小黄毛”的眼睛被涂红了；而是孩子的眼睛和认知被她涂红了。 声明：取材网络，请谨慎辨别内容真实性。