这一次到青岛一中寻根，好多人都去了赫保真先生的书画展。于慧敏、孙迅、张一蕙、张培琳、杨馥铭、王南乔、王思雯、王金华、石宇轩、薄正、赫保真、赫老、陈凡姝他们都在场，这场活动太精彩了。咱们来聊聊这些事儿。青岛一中是在1924年开办的，办学风格一直都是名流创办、名家管理、名师执教、名人辈出，这个传统延续了一个世纪。赫保真先生就在这所学校教过书，他把自己的一腔热血都倾注到了书画上，也把国画的种子种进了学生的心里。这次“满堂红”书画展在青岛美术馆开幕的时候，全校师生都去看了展览。大家走进展厅，就像翻开一本旧书一样，闻到了纸墨和松烟混合的香气。 赫保真先生用他的画笔给我们留下了不少经典作品。上世纪40年代的时候，伪政权控制言论自由，他就填词写了《我爱中华》这首歌。他让学生们在压抑的教室里唱出激昂的歌曲，让他们的心跳和音乐节奏融为一体。那年他还画了《流民图》，这幅画表达了底层人民的苦难。赫保真先生从来不是关起门来自己画画，而是通过作品来反映现实社会问题。他把艺术当做一种武器来唤醒民族意识。 展览现场给师生们留下了深刻印象。大家驻足在《满堂红》这幅画前欣赏，大红底色上金线勾勒出图案非常喜庆。旁边还有《十里荷花》这幅未着色的画给人一种清爽感觉。赫保真先生用他独特的创作方式展现出不同风格和情感。艺术和历史在他笔下重新呈现出来。 老师们看完展览后也有自己的感悟和想法。陈凡姝老师觉得这个展览就像一所没有围墙的美术学校一样给学生们带来启示。教育不仅仅是追求知识还应该追求美。孙迅老师觉得有时候我们太在意标准答案了而忽略了美本身没有固定标准。他决定以后在教学中多给学生留白少纠错。 于慧敏、薄正两位老师提到赫保真先生画画时温柔又有力量。他们决定在新学期把这种温柔也带进自己的课堂里去教育学生。韩凯璇老师把赫保真先生当作榜样学习他为学、为事、为人的态度来教学。 王金华、张一蕙两位老师觉得教师需要不断更新知识结构才能应对学生的各种问题和疑问。美育不仅仅是额外任务也是刷新灵魂的方法。 学生们也都写下了自己的观展感受和收获。王思雯发现赫保真先生画画的时候给画面增添层次就像给历史增添注脚一样让人感慨万千。王南乔被荷花图吸引住了他觉得赫保真先生用“皱法”突破了传统技法边界让他也想要大胆创新。 张培琳把“青岛国画界三老”的称号写进了笔记本里，他决心要像他们一样把传统功力转化成创新力量。石宇轩和韩雨桐两位同学合作找到五结合画法觉得这个画法可以更好地反映现实生活和时代变迁。 杨馥铭被1960年创作的《无名仕女图》打动她觉得画画不只是技法的堆积更是情感的流露让人印象深刻。 这次展览结束后大家都没有忘记这次经历把赫保真先生精神留在了校园里有人把照片设成壁纸还有人计划去写生艺术永远没有终点它永远在继续传承下去百年一中就会一直充满生机活力