元旦快到了，麻阳苗族自治县民族中学的老师们想了个法子，把师生们都聚在一起，给校园文化换个新模样。这事儿搞起来，不光是为了好玩，其实背后还有不少门道。现在教育改革力度大，学校不光得教书，还得好好搞文化建设。少数民族的学校责任更重，得把本民族的文化给传承下去。麻阳民族中学在这块儿算是个排头兵，平时就在课堂上把民族文化掺进去。这次搞新年主题活动，就是他们推动素质教育、加强民族团结的一次具体行动。活动分了两块儿玩，一块是学生搞艺术创作，另一块是教职工比赛。学生们用剪纸、画画、写字这些老法子，把对新年的盼头和对生活的热爱都画出来了。这些作品不光美，还带着浓浓的民族味儿，学校把它们摆得到处都是，冬天的校园因为有了这些东西变得更有生气。教职工那边就更热闹了，学校工会组织大家玩打鼓、投球这些游戏。三百多号老师都来了，大家一块动手玩得挺开心。在这种氛围里，老师们的压力小了不少，同事间的关系也更铁了。这次活动效果挺明显的，学生们在动手的过程中学到了东西，对民族文化也更有认同感了。老师们在游戏里也练出来了团队精神，工作环境变得更和谐了。往大了说，这种活动还能帮学校跟社区联系更紧密，给别的少数民族地区的学校做了个好榜样。麻阳民族中学这次成功了，说明把节日跟平时的教育结合起来挺管用。他们主要有三个经验：一个是用老传统艺术形式吸引学生；一个是让师生一块玩，打破界限；还有一个是注重实际效果，满足师生的精神需求。这种模式别的学校也能学一学。 以后学校的活动还得再丰富点。接下来可以多用点新手段展示作品，或者搞跨校交流。同时还得多培养老师和投入资源，让文化建设跟上改革的脚步。教育不光是教知识，也是让文化浸润心灵、塑造精神。麻阳民族中学借着新年的机会做了回有心人，通过温暖的活动展现了教育的力量。以后的路上这种接地气的做法会让校园更和谐、民族团结更有劲儿，也给我们思考新的育人方式提供了不少启发。