2021年，贵州习水的三岔河镇中心小学给孩子们打造了一个特别的劳动教育实践基地——农耕博物园。这可不是普通的小园子，它把花果、稻田和养殖区都整合在了一起，还设置了种庄稼、做木工、磨谷子等各种功能模块。老师带领学生们在这个园子里摸一摸作物，唱唱歌谣，从小建立起与土地的感情。等孩子们稍微大一点，学校就教他们按照节气去种地，从选种子、播种一直到收割，全都亲自动手。高年级的学生还学会了用简单的工具改良灌溉方式，甚至尝试无土栽培。语文课上，大家在虫鸣蛙声中诵读田园诗词；数学课上，用脚步去丈量土地计算面积；科学课上，观察病虫害、记录生长周期。 这次的成功，离不开代均校长的努力。他觉得学校不能只盯着课本，得把目光投向外面的田野。2025年，贵州省教育厅公布了基础教育教学成果奖，遵义市习水县三岔河镇中心小学报送的《知农·会农·爱农：乡村小学农业劳动教育体系的探索与实践》项目拿到了特等奖。这可是习水县第一次在省级基础教育最高奖项上得奖呢！ 学校还专门组建了由老师、家长和本地企业组成的团队来一起搞劳动教育。学校负责设计课程和指导，家长鼓励孩子在家里干活，企业提供技术和场地。大家一起努力，让劳动变成了语文课、数学课和科学课的一部分。 代均校长说，学校一直在践行“耕读传家”的精神。孩子们在地里干活时能体会到“一分耕耘一分收获”的道理。这次得奖说明学校走对了路，证明乡村教育可以用好自己的资源和文化走特色发展的道路。 这种模式让孩子们既学会了本领，又明白了尊重劳动的道理。三岔河镇中心小学的探索就像一颗种子扎根在了黔北的土地上。它告诉我们：真正的教育创新不是看能得什么奖，而是要看能不能让孩子们在生活中成长。