在幼儿教育领域，如何培养早期阅读习惯一直是教育工作者关注的重点；淄博市淄川区柳泉幼儿园结合小班幼儿的认知特点，系统设计书香班级建设活动，探索出一条以阅读为核心的幼儿成长路径。问题的提出来自幼儿早期教育中的普遍现象：初入园的幼儿常伴随分离焦虑、注意力易分散等情况，而传统教学方式难以持续激发兴趣。柳泉幼儿园教师团队在实践中发现，将绘本阅读与互动体验结合，能提高幼儿参与度与学习成效。
阅读之于幼儿，不只是认识文字与聆听故事，更是学会安放情绪、建立规则、表达自我、理解他人的过程；把书香建设落实到日常细节里，把共读变成家庭习惯，把绘本融入游戏与生活，才能让“读书”真正成为孩子可持续的成长方式。持续推进这些看似缓慢的工作，终将汇成润物无声的力量，照亮儿童面向未来的第一束灯光。