宜宾市江安县橙乡幼儿园这回专门开了个市级课题阶段总结会，大家一块把家园社协同育人的事给聊透了。在学前教育要提质增效的大背景下，光靠幼儿园单打独斗肯定不行，得把家长和社区都拉进来才行。这次会议主要是想把前段时间干的事好好捋一捋，看看大家到底做得咋样，顺便把下一阶段该往哪使劲定下来。 园里的老师和家长们凑一块开了个会，把前阵子做的活动和尝试全都翻出来复盘了一遍。大家伙儿发现，咱们虽然已经开始摸索三方联动的路子了，搞了主题活动、共享资源、定期聊天这些招数，还初步搭起了协同育人的架子。不过有的例子也挺让人提气的，像把社区里的东西搬过来搞场景化活动，小朋友玩得可起劲了，家长们也更愿意带娃来学东西了。这些都算是给研究打下了点基础。 不过咱也得看清眼前的困难。有些活动设计得太死板了，跟小朋友平时的兴趣爱好沾不上边儿；还有时候资源给得太乱套了，要么幼儿园想要的社区没有，要么社区有的家长又用不着。这就好比大家都想帮忙但不知道怎么帮才是真的帮。所以光靠表面上的联动还不行，还得在内容上能不能对上路、机制上能不能跑通、到底有没有效果这些方面多下功夫。 针对这些问题，大家伙儿又开了个小会商量对策。以后咱们要多琢磨琢磨场景化活动怎么设计得更有意思，最好能顺着小朋友平时的生活习惯来搞。还要把那个联动的“闭环”给打通了，定期问问大家缺啥要啥，随时把资源单子更新好，让沟通变得更顺溜、更精准。另外就是多记笔记、多留证据，把那些成功的案例都提炼出来。 这次总结会不光是给之前的活儿画个句号，更是为了把学前教育协同育人的路子走得更清楚。以后咱们还得围着孩子的发展转圈圈，把研究和实践拧成一股绳。园里打算接下来多办几期培训班、开开分享会、去社区搞共建活动啥的，把这条路子越拓越宽。 宜宾市江安县橙乡幼儿园这次会议其实就是基层教育单位自己在摸索门道呢。从发现问题到想办法解决问题，咱们的课题研究正一步步从搭架子变成真正往深里去琢磨内涵。大家都盼着能借着这股劲儿摸索出一套能让别人跟着学的经验，好让咱们的学前教育越办越好、更有劲儿！