长期以来，考古学在中华文明探源、历史脉络阐释和文化遗产保护等发挥着基础性作用；但在教学端，学科知识更新快、分支交叉多、研究方法迭代频繁，高校教学中课程衔接不够紧密、教材体系不够完整、标准与规范不够统一等问题较为突出。尤其在新文科建设背景下，如何在坚持科学方法的前提下，以更系统的知识框架贯通考古学的理论、方法与中国实践，成为学界与教育界需要回应的现实课题。此次发布的《中国考古学通论》系列教材，正是对此结构性需求的回应。
这套汇聚中国考古学界集体智慧的教材体系，不仅补齐了我国高等教育涉及的领域系统化教材上的短板，也反映了中国学者构建自主知识体系的学术追求。在建设中国特色哲学社会科学的背景下，这个成果将为培养新时代考古人才、提升文化自信提供有力支撑——其影响也将走出课堂——助力中国考古学在国际舞台上形成更清晰、更有分量的学术表达。