3月17日，北京市羊坊店第四小学给大家带来了一场别开生面的“全学科阅读”教师分享会。这个活动旨在把阅读变成一场不断思考和反思的思维之旅。全学科阅读不再仅仅是语文课上的事情，而是融入到健康、社会、科学、艺术和语言等各个学科领域。陈苗苗老师是这场分享会的主讲人，她有着丰富的教学经验，既是北京师范大学儿童文学博士、教育学博士后，也是中国人民大学传播学博士后，还是首都师范大学副教授。她在儿童阅读领域深耕多年，被大家亲切地称为“点灯人”。 羊坊店第四小学把阅读视为培养学生核心素养的重要途径。给老师和学生提供了一个全新的视角来看待阅读。当《全民阅读促进条例》正式实施后，教育部也在推动全学科阅读与各学科教学的融合。《西游记》是陈老师用来展示不同学科视角解读文本的例子。数学老师关注分饼问题和数字规律，体育老师挖掘动作技巧和抗挫能力，科学老师研究金箍棒的变形原理和担子平衡的力学奥秘，道德与法治老师则探讨责任担当和团队合作。 陈老师还揭示了一个重要观点：全学科阅读并不是给老师增加额外工作负担。教师自身要有坚实的学科思维，才能引导学生进行全学科阅读。每个人都有责任成为学生阅读道路上的“点灯人”。通过跨学科知识融合和实践运用，学生能够在阅读过程中与社会建立联系，成为全面发展的人才。 这次活动让在场教师深受启发，他们表示要把全学科阅读理念融入日常教学工作中。他们希望每一位老师都能借助自己的独特视角帮助学生领略更完整的世界。陈苗苗老师用生动鲜活的案例和前沿先进的理念激发了大家的深入思考。羊坊店第四小学也将持续推动全学科阅读落地实施，让每个孩子在书香中茁壮成长。这个学校把阅读当作培育学生核心素养和终身发展基础的重要任务。