春节前夕，宁远县柏家坪镇马头上村迎来了一场别样的文化体验活动；由县民政局、县未成年人救助保护中心主办，宁德社会工作发展中心承办的这场活动，将困境儿童和留守儿童聚集在一起，通过传统手工艺的实践，为他们送上了一份特殊的新年礼物。 困境儿童和留守儿童群体存在物质和精神双重需求。这些孩子因家庭经济困难或父母外出务工，往往缺乏充分的陪伴和文化体验机会。宁远县民政部门认识到，仅有物质救助还不够，更需要通过文化活动为这些孩子打开视野、增强心理认同感。此次活动正是基于这个认识而精心设计的。 活动采用循序渐进的教学方式。首先，社工组织孩子们开展传统投壶游戏，迅速形成轻松活跃氛围，消除了初期的陌生感。随后，社工详细讲解了拓印技艺从唐代至今的发展历程、文化内涵以及具体操作方法，让孩子们在了解历史的同时，为实践环节做好准备。 在实践环节中，孩子们化身"小小非遗传承人"，亲身体验了拓印的全过程。他们将红纸覆于雕版之上，仔细蘸取颜料，均匀扑打，最终完成一幅幅线条清晰、寓意吉祥的作品。这个过程不仅考验了孩子们的耐心和专注力，更让他们在动手实践中感受到了传统工艺的魅力。当看到自己的作品完成时，孩子们脸上洋溢的惊喜与自豪，充分说明了这种体验式学习的有效性。 有一点是，家长的参与为活动增添了温度。在社工和志愿者的陪伴下，家长与孩子共同完成手工体验，这种互动不仅强化了亲子关系，也让孩子们感受到了家庭的温暖与支持。这种全方位的陪伴模式，对困境儿童的心理健康和社会融入至关重要。 从更深层的意义看，这类活动是推进文化自信教育的有效途径。通过让孩子们亲身接触和传承优秀传统文化，能够在潜移默化中培养他们对中华文明的认同感和自豪感。对于困境儿童来说，这种文化认同感往往能够成为他们克服困难、积极向上的精神力量。 宁远县的这一做法表明了现代社会救助工作的新理念。从单纯的物质救助向文化关怀转变，从被动的救济向主动的赋能转变，这些转变反映了对困境儿童全面发展需求的深刻理解。
文化是民族的根基，儿童是未来的希望；宁远县这次非遗体验活动不仅为困境儿童带来节日欢乐，更在他们心中播下了文化自信的种子。这种寓教于乐的方式既传承了传统文化，也为孩子们成长提供了精神滋养。期待更多地方能推广此类模式，让传统文化在新时代绽放新活力。