问题——传统品种如何守得住、传得开、用得好 牡丹是菏泽的重要文化符号，也是特色产业的基础。但长期以来，传统牡丹品种面临分散种植、谱系不清、良种退化、识别困难等问题。随着产业规模扩大，市场对优质种源、标准化栽培以及文化价值转化提出更高要求：如何保护种质资源的同时推动产业升级，并把文化传承落实到日常教育中，成为牡丹主产区共同面对的课题。 原因——从零散栽培到系统保育，需要“田间科学家”接续攻关 在菏泽牡丹的发展史上，赵守重是一个关键人物。赵守重1910年出生，是赵楼牡丹世家第二十三代传人。新中国成立后，牡丹产业仍以零散经营为主，优良品种散落民间，缺少系统记录和统一管理。1955年，为改变品种单一、资源分散的状况，他主持整合实验田，开展系统性收集整理工作，逐步建立起较清晰的品种保存与繁育体系。 据地方牡丹专家回忆，当时条件有限，品种鉴别主要靠经验积累和细致观察，从芽、叶、花到鳞芽、枝条乃至根系特征，都要逐项比对，既费时间也考验功底。 在此基础上，赵守重持续推进杂交育种与繁殖技术应用，综合采用定向授粉、分株、嫁接等方式扩大优良种源。1955年至1975年间，他推动菏泽牡丹品种数量显著增加，同时丰富了芍药种质资源，为当地从“少数品种集中种植”转向“多类型种群共生共繁”提供了支撑。他的技术探索与经验总结，也为后续研究、生产管理和品种分类打下了实践基础。 影响——一代人守护的“种子库”，撑起产业与文化的底座 种质资源关乎产业安全。赵守重在品种收集、整理、保育和创新育种上的工作，不仅丰富了菏泽牡丹的品种谱系，也为我国传统牡丹品种的保种保源提供了重要支点。 更重要的是人才培养。他常年田间带徒传艺，培养出一批能够独立开展品种识别、繁育推广和技术管理的骨干力量，推动形成可持续的人才梯队。业内人士介绍，菏泽多位牡丹专家曾长期跟随赵守重学习，部分外地从业者也在菏泽系统研习对应的技术，回到当地后推动产业发展。 为纪念其贡献，有关部门曾以其培育的新品种命名“守重红”，寓意温润坚韧、向上有为，也成为菏泽牡丹叙事中的一个符号。赵守重坚持“以花为业不为俗，卖花为业不为贪”的祖训，反映了重技艺、守诚信、讲操守的价值取向，也与牡丹所承载的精神气质相互呼应。 对策——让文化走进课堂，让传承从“看花”走向“育人” 3月28日，菏泽市第一实验小学教育集团副校长、长江路校区执行校长赵晨光来到牡丹区牡丹街道赵楼牡丹研发中心，在赵守重画像前驻足良久。画像由上世纪70年代一位画家写生而成，记录了赵守重朴素的农者形象，也把一段产业记忆定格在纸上。对赵晨光而言，这既是家族记忆，也是他职业选择的重要精神坐标。 不同于前辈扎根田间的科研路径，赵晨光长期从事基础教育工作。他提出将牡丹文化与学生核心素养培育结合，把地域文化资源转化为课程资源：通过校本课程、实践活动、劳动教育与综合探究等形式，让学生在认识牡丹、观察生长、了解品种与产业链条的过程中，建立对家乡文化的认同，并理解科学精神与劳动价值。 业内人士认为，这类探索为地方特色文化“进校园”提供了可操作的样本：既不止于节庆式展示，也不局限于知识灌输，而更强调过程体验与价值引导，使文化传承更具持续性。 前景——以种质保护为根、以人才培养为本，推动“花经济”走向高质量发展 当前，牡丹产业正从“卖花”延伸到“卖品质、卖品牌、卖文化体验”。未来一段时期，菏泽牡丹的竞争力将更多体现在三上：一是持续完善种质资源保护与利用体系，加强原生品种和优良新品种的保育、鉴定与标准化繁育，夯实产业基础；二是推动科研、生产与市场对接，围绕栽培管理、病虫害绿色防控、花期调控和深加工等环节提升综合效益；三是强化文化传播与人才梯队建设，培养“懂牡丹、爱牡丹、能创新”的年轻力量，让产业发展与文化传承形成良性循环。 从赵守重的保种育种，到后辈把牡丹文化融入课堂的实践，可以看到一条清晰路径：产业要走得远，既要守住种源和技术，也要守住价值与精神；而最有效的传承，往往从“育人”开始。
从田间的品种改良到课堂中的文化浸润，赵氏家族四代人的接力传承提出了一个更现实的命题：文化遗产保护既要守住传统根脉，也要为创新留出空间。当牡丹的芬芳从田野走进校园，我们看到的不只是一个家族的坚守，更是一种面向当下的传承方式——让文化遗产“活”在今天，才能在未来持续焕发生命力。