讲真，兴国六中那位吕德军老师，真是一位有故事的人。大家记得，他就是那个把“追风赶月莫停留”当成座右铭的人吧。你想想看，他是从2002年9月开始站在讲台上的。当时条件挺差，手里就一本语文书。面对这种情况，他真的是压力山大。课文的重难点怎么把握？教学方法怎么选？课堂节奏怎么控制？这些问题一个接一个地向他袭来。那个时候，他真的体会到了什么叫“纸上得来终觉浅”。 为了弄明白这些问题，他到处买书，还模仿老教师的课来上。不过呢，总觉得缺了点啥，不是他想要的那种课。于是呢，他就把拐杖一扔，静下心来细细读教材，在文字里找深意。他还耐心听学生的反馈，慢慢摸索出了自己的路子。2005年的时候，他的第一届学生参加中考，班里有17个孩子考得特别棒，最高分都拿到了111分。这成绩让他信心大增。 到了2007年，他参加城里的选调考试，凭着扎实的功底拿了第一名。进了兴国五中之后，他遇到了谢芬锦校长这位好老师。校长有很多新颖的教学方法，比如给蝈蝈找工作、给插图配名字、写说明文什么的，都让他受益匪浅。在校长的指导下，他参加比赛还得了县一等奖第一名。经过一次次公开课和教研活动的磨炼，他像牡丹一样悄然绽放了。 2012年9月，吕老师加入了兴国六中。在这所学校他连续带了11年九年级的学生。在这期间他经历了不少挑战，也有过迷茫的时候。以前管用的方法现在不管用了，他也怀疑过自己。不过呢，他从来没停下探索的脚步。他看徐杰、王君这些名师的公众号文章汲取营养；最关键的是2019年他主动去埠头校区交流了。那个时候他身兼数职可累坏了。 交流期间他带过三届年级组长和班主任。2020届、2022届、2023届好几个学生都考进了全县前几名；2023届班级平均分都有107分，最低分也有95分呢。学生写信感谢他说：“原来您的课并不是我想的那样无聊困顿”，“我感激您让我对语文产生了兴趣”。 现在2024年了嘛，义务教育阶段开始阳光编班了。吕老师不再满足于教九年级了，主动要求去教七年级语文。他用“五注重”策略来提升学生素养：分层教学、培养习惯、深挖文本、读写并重、纠错反馈。这样一来效果不错啊，两个班成绩都很不错。 从2002年开始到现在已经二十多年了吧？吕老师一直坚守在语文教育这块土地上。无论是刚开始的摸索还是后来的突破和迎接新挑战的从容都没离开过教学一线。“追风赶月莫停留”，这就是他的人生信条吧！