2月7日开始放假，南京中小学寒假结束后，下学年的新学期也要开始了。但是这学期挺长的，23周呢，是近十年最长的。到了下学期，开学时间推到了3月上旬，实际能上的课可能只有18周。所以南京、苏州、泰州这些地方的学校就想出了不少办法来调整教学进度，让新学期的学习不那么赶。 比如南京江宁区有个民办学校的二年级组，两周前就开始教下学期的内容了。他们说是因为这学期太长了，适当提前教点基础的东西，好让下学期轻松点。秦淮区的一家公办小学三年级英语组也给家长发了电子版的教材，让孩子假期预习一下，只是这不算正式上课，主要是让孩子心里有点数。 这次调整主要是因为今年春节晚了点，导致下学期开学推迟。按照南京师范大学教育科学学院教授李华的说法，调整教学进度得遵循两个原则：一个是先保证这学期的任务都完成了；另一个是提前教的内容得是基础性的、衔接性的知识。 玄武区有个公办初中采取了分学科推进的方式，数学、语文这些基础学科提前教了下册第一单元的内容，其他学科还是按原计划走。家长们对这事儿看法不一，有的觉得适度提前能帮助消化知识；也有的担心打乱正常的学习节奏。 面对这种情况，江苏省教育科学研究院研究员张明建议别光靠调整时间来解决问题，更根本的是要改革课程和优化内容结构。教育部门相关人士也表示学校在法定时间内有自主权，但得保障教学质量还得和家长充分沟通才行。 面对这种变化，基层的老师和学校还是挺用心的。其实不管是调整教学进度还是改革课程体系，最终都是为了学生能全面发展得更个性一点嘛。