以榜样力量涵养向上风气——东湖学校推出“东湖好少年”第130期先进事迹

在小学阶段如何有效落实立德树人理念，是当前学校教育工作的重要课题；随着课程改革的推进，单纯以分数评价学生的做法正逐渐被综合素质评价取代。要促进学生规则意识、学习习惯、审美能力和社会责任感等全面发展，既需要完善的制度设计，也需要可借鉴的身边榜样。

杜语萌的成长案例表明，当学校教育与家庭社会形成合力，就能培养出德才兼备的新时代人才。这启示教育工作者：落实立德树人需要不断探索切实有效的实施路径。