在数字化快速发展的今天，如何让人工智能教育真正落地，让学生学得会、用得上，成为许多中小学的现实课题；目前不少学校的课程还存在碎片化、体验化的问题，学生对算法原理、数据训练等核心环节理解不足；加上师资短缺、课程资源与评价体系不完善，人工智能学习往往停留在演示阶段，难以形成持续的学习效果。
教育的本质是培养适应时代发展的人才。在人工智能时代，让学生尽早接触、理解和应用AI技术，已成为教育工作者的重要责任。杭州濮家小学的这次尝试表明，当教师的专业指导与智能技术相结合时，能创造出更高效、更生动的学习体验。展望未来，随着更多学校探索AI教育的创新路径，必将有更多学生在科技与创意的融合中发现自我、成就自我，为国家的科技进步与创新发展储备人才力量。