北京大兴学前教育近日进行了一次传统文化育人新路径的探索，旨在让孩子们感受到非遗技艺和诗词文化的魅力。北京市大兴七幼教育集团为我们展示了他们的创新实践。在这次展示活动中，孩子们不仅参与到传统技艺的制作中，还通过朗诵经典诗词来展现自己对传统文化的理解和感悟。为了让这次活动更具特色，他们将传统文化与现代生活相结合，给孩子们带来了一次深度的文化体验。 这次活动以“诗香·剪趣·新岁同欢”为主题，把幼儿、教师和家长联合起来。这个展示不仅仅是表演节目，它让孩子成为传统文化的小小传承人和创意设计师。在活动现场，孩子们巧妙地融合剪纸艺术与云肩非遗元素，给大家呈现出充满生命力和想象力的作品。这些作品不仅包括蝴蝶和祥云图案还有各种花鸟瑞兽纹样。他们用红纸张把这些美好寓意转化为精巧作品。 另外瀛海四幼的孩子们则把剪纸作品装饰在自己身上，成为小模特展示自己的才艺；礼贤中心园的孩子们把诗词意境转化为画面；魏善庄园的孩子们从神话故事中汲取灵感；旧宫二幼的孩子们则用剪纸传递新年祝福。最让人震撼的是由教师和家长联手演绎的剪纸服饰秀，他们把长达六米的牡丹纹披帛和气势恢宏的龙凤呈祥披风呈现出来。这些动态而又有冲击力的形式让观众感受到非遗技艺穿越时空的魅力。 这个展示活动也让家长和专家们看到了幼儿教育中传统文化融入的重要性。旧宫镇副镇长姚媛媛赞扬了这种方法对于幼儿心中播撒文化自信种子起到了积极作用。来自大兴区关工委、北京市教育学会陈鹤琴教育思想研究专委会等单位的专家也对这次实践给予了高度评价。 家长们也对这次活动给予了肯定和反馈。有家长发现孩子能够主动观察诗词描绘的画面并用语言表达意境；还有家长感慨幼儿园通过沉浸式体验激发了孩子主动探索的兴趣。家园之间对传统文化教育价值的高度认同与协同参与是实践成功的重要社会基础。 赵旭莹园长指出这个活动贯穿了陈鹤琴先生倡导的“活教育”思想。这个思想强调文化育人要贴合幼儿生活和兴趣。剪纸与诗词并不局限于特定课时，而是延伸到亲子共同研究、师幼共同创作、家庭与园所协同推进等方面。这种“贯穿全年、融入日常”的体系确保了传统文化教育不是一场表演或运动而是持续不断地浸润。 展望未来，持续深化这类实践对于培养具有深厚文化底蕴和强烈民族自信的新一代有着深远而重要的意义。通过创新形式唤醒古老技艺生命力、贴近童心诠释经典篇章内涵是实现文化根脉潜移默化与薪火相传的关键所在。这次探索表明传统文化在学前教育中的传承关键在于“活化”与“融合”，这也是立德树人根本任务在学前教育阶段具体落实。