南昌为了提升城市文明程度，开展了“三年文明行动”。把“微教育”的理念融入城市发展中。活动中，通过积极调动市民参与，使“要我文明”转变为“我要文明”的普遍共识。这个行动从宣传走向实践，成为日常生活的一部分。活动中，南昌的校园发挥重要作用，成为文明教育的前沿阵地。新建区竞晖学校、江西师大附属新建城实验学校、新建区第五中学、新建区百兴学校、新建区第一幼儿园和新建区第一小学等学校，通过编排儿歌、做游戏和情景剧等方式将文明礼仪融入教学内容。孩子们在唱歌跳舞中学习排队、倾听和尊重他人的基本素养。老师表示，当规则被游戏化后，遵守规则就成了一种乐趣。竞晖学校的“小红帽”志愿者们在放学后去家长群体中提醒文明停车和礼让行人。这个行动让家长们意识到自己在文明习惯养成中也有责任。城市和校园互相联系着。江西师大附属新建城实验学校将城市书房和VR技术带入校园，让孩子们更深入了解城市历史文化。第一幼儿园的小朋友用黏土制作滕王阁模型，第一小学的少先队员给八一起义纪念塔画彩绘。孩子们通过参与这些活动对城市有了更深厚的情感认同。这次三年文明行动不仅仅是为了完成目标而是为了养成良好习惯打下基础。南昌计划开展暑期行动、校园文明剧本杀和家长文明讲堂等一系列活动。这个计划是把“微教育”转化为一个闭环系统，从校园到家庭再到社区和整个城市。南昌市民希望通过这一系列活动使南昌成为一座更文明的城市。这次行动给南昌带来了积极影响：把“微教育”写进城市基因，让城市更加温暖和文明。