问题：基层理论宣讲如何从“讲得出”走向“听得进”、从“入耳”走向“入心”，是新时代宣传思想文化工作需要长期破解的课题。一些地方，宣讲仍存在内容同质化、表达程式化、场景单一等现象：有的照本宣科、语言生硬，群众听不懂、不愿听；有的只讲宏大叙事，与柴米油盐的现实关切衔接不够；还有的重“讲过”轻“落实”——缺少问题收集与反馈机制——导致宣讲效果难以持续积累。来自新疆和田地区“百姓百业巡回宣讲”等实践表明，基层宣讲只有真正走进群众的生产生活，才能把理论讲鲜、讲活、讲透。 原因：一上，基层群体结构更加多元，新就业群体、企业员工、学生、农牧民等信息接收渠道、关注点和表达习惯上差异明显，单一模板难以覆盖。另一上，理论内容本身具有系统性和概括性，如果缺少“翻译”和“转化”，就容易停留在概念层面，形成“空对空”。同时，基层治理面临大量具体问题，群众最关心的是政策如何改变生活、困难能否得到回应；若宣讲与民生服务脱节，理论传播就难以形成信任与共鸣。此外，传播方式正在发生变化，短视频、现场互动、沉浸式体验等更适应当下信息环境，传统“台上讲、台下听”的模式吸引力下降。 影响：把理论讲到群众心坎上，不只是传播效果问题，更关乎凝聚共识、增进认同和提升治理效能。实践中，通过将国家发展的大逻辑转化为群众身边的“小变化”，宣讲更容易形成情感共鸣与价值认同。例如在围绕发展成就的主题宣讲中，宣讲员不止罗列数据，而是以普通劳动者的经历串联时代变迁，通过“道路更宽、收入增加”等生活细节增强可感性，推动群众把个人获得感与国家发展联系起来。又如在“中华文化烙印”等主题宣讲中，从地毯纹样、门锁餐具、节令食品等生活物件切入，讲清文化交流交融的历史脉络与现实意义，有助于增强文化自信、增进各族群众对中华文化的认同。在此基础上，互动问答、情景交流和现场答疑还能把宣讲延伸为政策解读与纾困服务，减少误解与信息落差，提升政策执行的顺畅度。 对策：和田地区涉及的实践的启示在于，要以系统思维重塑基层宣讲链条，在“选题—表达—场景—反馈”四个环节做细做实。 一是从“我要讲什么”转向“群众想听什么”。选题要坚持问题导向与需求导向，先调研再宣讲。通过入户走访、座谈交流、问卷收集等方式摸清“急难愁盼”，并对不同群体进行分众化策划，把宏大主题拆解为可进入、可理解、可共情的小切口，实现“靶向供给”。围绕发展成就、民生改善、民族团结、教育就业等主题，可以用“一个行业、一类人、一件事”作为叙事支点，让理论有具体落点。 二是从“概念堆砌”转向“故事化表达”。基层宣讲要善于做“翻译”：把抽象理论转化为群众语言，把政策条文转化为生活场景，把道理讲到人情事理之中。用身边人讲身边事，用可验证的事实作支撑，避免空泛口号。讲述方式上强调真实、鲜活和可复制，既要讲清“是什么”，更要讲明“为什么”“怎么办”。对中华优秀传统文化等较为厚重的主题，可通过当代生活中的文化元素实现古今对话，把“看不见的文化”变成“看得见的日常”，形成润物无声的感染力。 三是从“固定会场”转向“场景化传播”。宣讲阵地可前移到商超、巴扎、夜市、企业车间、校园课堂等群众聚集处，形成“群众在哪里，宣讲就到哪里”的工作格局。形式上可探索“宣讲+视频”“宣讲+互动问答”“宣讲+文艺表达”等组合，让政策解读更生动、参与感更强。语言表达上强调脱稿化、口语化、短句化，用通俗比喻把深道理讲清楚，同时把握尺度与规范，做到通俗不失严谨、鲜活不失准确。 四是从“讲完即止”转向“闭环服务”。宣讲效果要靠机制巩固。每场宣讲后应建立意见收集、问题登记、分办督办与反馈回访机制，对养老、住房、就业、教育等具体诉求形成台账，能现场解答的现场解答，需要协调办理的明确责任与时限，以“事要解决”增强群众对宣讲的信任度。通过持续迭代，让宣讲内容与基层治理同频共振，把“讲道理”与“办实事”结合起来。 前景：随着基层治理现代化深化，理论传播将更加注重精准化、常态化和数字化。面向未来，基层宣讲应继续加强队伍建设与能力训练，培育一批既懂理论又懂群众、既能讲政策又能做沟通的骨干力量；同时完善内容生产机制，形成可共享的案例库、问题库和讲稿素材库，提升宣讲的标准化与可持续性。还应加强对新媒体平台和数据工具的规范运用，提升触达率与传播效率，但更重要的是守住价值导向与真实性原则，用可信内容赢得长期信任。可以预见，围绕群众生活变化、产业发展实践、文化传承创新等领域的“微叙事”，将成为基层宣讲的重要增长点；而“互动式、服务型、场景化”的宣讲模式，也将推动理论传播从“单向传递”走向“共同参与”。
基层理论宣讲是传播党的创新理论的重要途径；和田的经验证明，以群众需求为导向，创新方式方法，就能让理论真正走进群众心里。这些实践为全国提供了有益借鉴。我们要继续探索创新，提升宣讲实效，推动党的理论在基层落地生根。